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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제16권 제2호
발행연도
2016.6
수록면
135 - 154 (20page)

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본 연구의 목적은 유아의 사회극놀이 요소와 언어 능력, 사회적 능력 간의 관계를 분석하고 유아의 사회극놀이에 영향을 미치는 예측변인을 밝히는데 있다. 연구대상은 유치원에 재원 중인 만4세 유아 60명, 만5세 유아 60명으로 총 120명이었으며 평균월령은 62.26개월이었다. 연구대상 유아들을 동일연령의 혼성집단으로 구성하여 역할놀이 영역에서 소꿉놀이에 참여하도록 한 다음, Smilansky의 '사회극놀이 척도(Sociodramatic PlayInventory)'를 사용하여 사회극놀이 동안 발생하는 유아의 사회극놀이 요소를 측정하였다. 또한, ‘구문의미이해 검사’와 ‘사회적 기술상황 검사’를 사용하여 유아의 언어 능력과 사회적 능력을 측정하였다. 수집된 연구자료는 Pearson 적률 상관계수와 중다회귀분석을 통해 검증하였다. 연구결과, 유아의 사회극놀이는 언어 능력뿐 아니라 사회적 능력과 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 또한, 언어 능력의 ‘구문구조’와 사회적 능력의 ‘사회생활 기본능력’은 유아의 사회극놀이에 유의미한 영향을 미치는 예측변인으로 밝혀졌다
#사회극놀이 #사회적 능력 #social competence #언어 능력 #language ability #sociodramatic play

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