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본 연구는 유아의 기본생활습관 노래활동이 유아의 기본생활습관 형성과 도덕적 행동에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 광주광역시 B구에 소재한 G, L유아교육기관 만 4세 유아 40명이었으며, 실험집단과 통제집단을 무선 배정하였다. 실험집단에게 기본생활습관 노래활동을 선정하여 6주 동안 주2회 총 12회를 실시하였다. 연구도구는 국립교육평가원(1995)이 개발, 제작한 교사용 평정척도인 기본생활습관 측정도구와 김혜옥(2002)이 재구성한 도덕적 행동관찰 평정척도를 사전, 사후검사에서 동일한 방법으로 실시하였다. 수집된 연구자료는 t-검증을 통해 실험처치의 효과를 분석하였다. 본 연구의 결과 기본생활습관 노래활동을 실시한 실험집단의 기본생활습관 및 도덕적 행동 점수가 통제집단 유아들의 점수보다 유의하게 높은 것으로 밝혀졌다. 연구결과는 유아의 기본생활습관 노래활동이 유아의 기본생활습관 및 도덕적 행동을 증진시키는데 효과가 있었고, 유아의 기본생활습관 노래활동이 주는 시사점은 자신의 행동을 관리하는 도덕적인 정신이내면화되어 행동이 변화될 수 있도록 돕는 영역으로 한 인간으로 삶을 살아가는 데 있어 당면하게 되는 다양한 환경에 대해 수행해 나갈 수 있도록 기본적으로 지니고 지켜야 할 정신과 기능을 길러줌으로 긍정적인 대안을 제시하였다고 본다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 강현석 / 2004 / 유치원의 기본생활교육 내용분석을 통한 교육과정 통합화 방안 탐구 / 한국영유아보육학 (39) : 39 ~ 67
2. [학위논문] - 고명수 / 2005 / 동화를 통한 토의활동이 유아의 기본생활습관에 미치는 영향 / 석사 / 대구대학교 교육대학원
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원 교육과정 해설 / 교육과학기술부
4. [단행본] - 교육인적자원부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 교육인적자원부
5. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007 개정 유치원교육과정. 교육인적자원부 고시 제2007-15호
2. [학위논문] - 고명수 / 2005 / 동화를 통한 토의활동이 유아의 기본생활습관에 미치는 영향 / 석사 / 대구대학교 교육대학원
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원 교육과정 해설 / 교육과학기술부
4. [단행본] - 교육인적자원부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 교육인적자원부
5. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007 개정 유치원교육과정. 교육인적자원부 고시 제2007-15호
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