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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손흥숙 (이화여자대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제21권 제5호
발행연도
2017.10
수록면
399 - 419 (21page)

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이 연구는 비판적 담론분석 기법을 활용하여 박근혜 정부의 유보통합정책 형성과정의 역사적 과정, 사회적 맥락, 정책 네트워크, 그리고 장르와 주요담론 등을 분석하였다. 분석결과 다음과 같다. 첫째, 유보통합정책은 ①영유아교육과 보육의 이원화체제의가 사회문제로 부각 ②유보통합이 정책의 아젠다로 채택 ③유보통합방안(안) 발표 ④시범사업 실시와 정책 홍보등의 과정으로 형성되었다. 둘째, 유보통합정책의 형성은 세계화, 출발점 평등, 저출산, 지방선거 등의 사회적 맥락과 연결되어 있다. 셋째, 유보통합정책을 형성하는 과정에서 광범위한 네트워크가 구성되었으나, 대통령이 지시자로서 정책담론의 촉발자였다. 넷째, 관련 집단은 다양한 장르를 활용하여 다른 집단과의 상호작용을 모색하고 있지만, 각 집단이 지향하는 정책의 방향은 달랐다. 박근혜 정부의 유보통합정책의 형성과정을 분석함으로써, 정책은 지배적인 사회질서와 각기 다른 정책담론을 주장하는 집단 간의 일방적 혹은 쌍방적 상호작용 과정임을 알 수 있다. 따라서 정책의 형성과정은 세계화와 지역화 등의 사회적 맥락뿐만 아니라 관련 집단 간의 상호작용에 대한 이해를 요구하는 복잡한 사회현상임을 알 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정책의 형성과정과 비판적 담론분석
Ⅲ. 유보통합정책 형성과정의 비판적 담론분석
Ⅳ. 논의와 결론
참고문헌
ABSTRACT

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