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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제31권 제4호
발행연도
2016.8
수록면
495 - 521 (27page)

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[연구목적] 본 연구는 교육만족도와 교육성과가 취업가능성 인지에 미치는 영향에 대해 분석하고, 통제위치 및 자기효능감이 교육만족도와 교육성과가 취업가능성 인지에 미치는 영향에 있어서 조절효과를 보이는 가를 분석하는데 연구 목적이 있다.[연구방법] 본 연구는 부산․경남에 소재하는 대학교의 전산세무회계 수업을 수강하고 있는 대학생 총 183명을 대상으로 통계분석을 실시하였다. 가설검증을 위한 회귀분석과 조절효과 검증을 위한 위계적 회귀분석을 실시하였다.[연구결과] 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육만족도는 교육성과에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육만족도 및 교육성과는 취업가능성 인지에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 외재론자는 교육만족도가 취업가능성인지에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다. 넷째, 통제위치는 교육성과가 취업가능성 인지에 미치는 영향을 조절하지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 자기효능감은 교육만족도 및 교육성과가 취업가능성 인지에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다.[연구의 시사점] 연구의 시사점은 취업절벽시대에 대학생들의 취업률을 높이기 위해서는 대학차원에서 학생들의 교육만족도와 교육성과를 높이기 위한 방안을 강구해야 할 뿐만 아니라 학생 개개인의 차원에서도 취업에 대한 자신감을 높이려는 노력을 병행해야하는 실증적인 근거를 제시했다는 데 있다.

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