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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이건범 (한글문화연대) 고성룡 (서울대학교)
저널정보
한글학회 한글 한글 제79권 제1호(통권 319호)
발행연도
2018.3
수록면
99 - 133 (35page)
DOI
10.22557/HG.2018.03.79.1.99

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이 연구는 초등학교 교과서에 등장하는 한자어에 주석의 형태로 한자를 표기하는 것이 한자어 인식에 도움이 되는지를 언어심리학 실험으로 알아보려 하였다. 이를 위해 초등학교 5학년 학생들에게 초등학교 6학년 교과서에 등장하는 한자어가 포함된 문장과 그 한자어에 대한 주석을 읽게 하고 안구 운동을 추적하였다. 한자어에 대한 주석은 문장에 따라 3가지 실험 조건 중 하나로 제시되었는데 각각 1) 한자의 형태와 훈, 음이 모두 제시되는 조건, 2) 한자의 형태 없이 훈, 음만 제시되는 조건, 3) 한자의 형태만 제시되는 조건이었다. 실험 결과, 문장 전체의 고정 시간 평균 등 인식의 수월성을 보여주는 지표에서 1) 한자의 형태 및 훈, 음 조건과 2) 훈, 음 조건 사이에는 차이가 없고 3) 한자의 형태조건은 1), 2) 조건보다 인식에 어려움을 겪은 것으로 나타났다. 이는 한자의 훈, 음은 한자어 인식에 도움을 줄 수 있으나 한자의 형태 자체는 인식에 도움을 주지 않는다는 것을 보여준다.
#한자어 #한자 #한자어 교육 #교과서 #문장 읽기 #안구 운동 #Sino-Korean word #Chinese character #Sino-Korean word education #textbook #sentence reading #eye movement

목차

벼리
1. 연구의 배경
2. 선행 연구 검토
3. 연구 가설
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 결론
참고문헌
abstract

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 고성룡 / 2010 / 어린이 글 읽기에서 나타나는 안구 운동의 특징 / 인지과학 21 (4) : 481 ~ 503 dbpia [기타자료] - 김경자 / 2015 / 한자 교육 활성화와 초등학교 교과서 한자 병기에 관한 논의 / 초등학교 한자 교육 활성화를 위한 공청회 자료집. 국가교육과정개정연구위원회 : 3 ~ 14 google schola [학술지(정기간행물)] - 김왕규 / 2004 / 한자 자훈 이해와 한자어 의미 이해의 상관도 / 청람어문교육 (30) : 199 ~ 222 dbpia [학술지(정기간행물)] - 노명희 / 2008 / 한자어의 구성성분과 의미 투명도 / 國語學 (51) : 89 ~ 113 Crossref [보고서] - 민현식 / 2004 / 초등학교 교과서 한자어 및 한자 분석 연구 google schola

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