지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이 논문의 연구 히스토리 (10)
2020
2019
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
In this paper, I put forth an analysis of Japanese high probability adverbs “kanarazu”, “kitto”, “zettaini” and “machigainaku” with respect to the contextual information and a speaker"s background information. The main points are summarized as follows:
(1)“machigainaku” is used to express [conviction/assertion], [guess] and [will]. The primary meaning of “machigainaku” is [conviction/assertion](50%). This particular usage implies that the speaker is 100 percent certain, based on his background information, that the contextual information of a sentence with “machigainaku” is true, and so, he believes it is impossible that the contextual information is false. Its secondary meaning is [guess](33%).
(2)“kitto” is used to express [guess+expectation], [belief(belief in a good prospect)(belief in will/confirmation) (belief in the falsehood of the contextual information)], [sarcasm], [euphemism] and [suggestion]. The primary meaning of “kitto” is [guess+expectation](39%), and its secondary meaning is [belief](34%).
(3)“kanarazu” is used to express [[high probability/habit], [will], [belief], [guess] and [obligation]. The primary meaning of “kanarazu” is [high probability/habit]](47.3%), and its secondary meaning is [will](21.8%).
(4)“zettaini” is used to express [conviction], [will] and [guess+possibility], but the underlying meaning of “zettaini” is an emphasis/assertion of the possibility that the contextual information turns out to be true. The primary meaning of “zettaini” is [conviction+emphasize/assert](55%), and its secondary meaning is [will+emphasize/assert] (27.5%).
(1)“machigainaku” is used to express [conviction/assertion], [guess] and [will]. The primary meaning of “machigainaku” is [conviction/assertion](50%). This particular usage implies that the speaker is 100 percent certain, based on his background information, that the contextual information of a sentence with “machigainaku” is true, and so, he believes it is impossible that the contextual information is false. Its secondary meaning is [guess](33%).
(2)“kitto” is used to express [guess+expectation], [belief(belief in a good prospect)(belief in will/confirmation) (belief in the falsehood of the contextual information)], [sarcasm], [euphemism] and [suggestion]. The primary meaning of “kitto” is [guess+expectation](39%), and its secondary meaning is [belief](34%).
(3)“kanarazu” is used to express [[high probability/habit], [will], [belief], [guess] and [obligation]. The primary meaning of “kanarazu” is [high probability/habit]](47.3%), and its secondary meaning is [will](21.8%).
(4)“zettaini” is used to express [conviction], [will] and [guess+possibility], but the underlying meaning of “zettaini” is an emphasis/assertion of the possibility that the contextual information turns out to be true. The primary meaning of “zettaini” is [conviction+emphasize/assert](55%), and its secondary meaning is [will+emphasize/assert] (27.5%).
목차
〈Abstract〉
1. はじめに
2. 先行研究のまとめ
3. 文の事態内容に対する話し手の認識的判断と「必ず」 「きっと」「絶対に」「間違いなく」
4. まとめ
参考文献
REFERENCES
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
文の事態内容に対する話し手の認識的判断とモダリティ副詞の研究 : 蓋然性の高い「必ず」「きっと」「絶対に」「間違いなく」を話し手情報の観点から
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2017 .11
-
推定のモダリティ副詞と文の事態内容に対する話し手の認識的判断 -「どうも」「どうやら」「よほど(よっぽど)」を話し手情報の観点から-
일어일문학
2019 .11
-
推測のモダリティ副詞「たぶん」「おそらく」「さぞ」「おおかた」についての一考察 - 文の事態内容に対する話し手の認識的判断と話し手情報の観点から-
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2020 .11
-
현대중국어 양상부사 연구 - 양상부사의 특징, 범위, 하위분류를 중심으로
중국어문학논집
2022 .10
-
〈小學歌〉의 『小學』 수용과 문학적 의미
어문학
2017 .03
-
韓国社会におけるK-Popの意義 : J-Popとの比較分析を通じて
일본문화연구
2015 .10
-
皇民化時期(1937-1945) 대만 지식인의 민족정체성과 전쟁인식 : 『吳新榮日記』를 중심으로
중국근현대사연구
2016 .09
-
1917년 러시아혁명과 일본 사회운동의 변환에 대한 일고찰
일본문화연구
2018 .01
-
방정환과 예성타오 동화 비교
중국문화연구
2016 .02
-
일본인 한국어 초급 학습자의 한국어에 대한 인식 : 일본 에히메현 소재 대학의 한국어 학습자 대상 설문 결과를 바탕으로
일본문화연구
2018 .07
-
繰り返しでつくられた副詞の形式的特徴をめぐって
日本語敎育
2022 .12
-
Epistemic modality in translation
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2017 .10
-
現代日本語副詞の形式的特徴について ―「Xで」の形をとる副詞を中心に―
日本語敎育
2021 .12
-
やりとり会話授業におけるピア · フィードバック活動 : 韓国人日本語学習者を対象に
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2017 .11
-
大学の日本語教育におけるラーニングブリッチングの必要性 -韓国人留学生を対象に-
한국일본어학회 학술발표회
2020 .09
-
ITPA 言語学習能力検査における日本語学習者の誤答分析 - 韓国語母語話者を対象に -
한국일본어학회 학술발표회
2024 .09
-
学習環境による条件表現の習得状況に関する考察 - 韓国人日本語学習者を対象に -
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2019 .04
-
縦断的コ-パスに見られるテイナイ形の習得 : 韓国語 · 中国語母語話者を対象に
한국일본어학회 학술발표회
2018 .03
-
プレゼンテーション準備段階での教師コメントの分析 : 上級会話授業を対象に
한국일본어학회 학술발표회
2018 .03
-
学習者の発想を活かした日本語作文指導 - 日本語寮韓国人学生を対象に -
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2021 .04
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-830-001782957