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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수진 (나사렛대학교) 이수향 (나사렛대학교) 홍경훈 (나사렛대학교)
저널정보
한국음성학회 말소리와 음성과학 말소리와 음성과학 제9권 제4호
발행연도
2017.12
수록면
115 - 122 (8page)

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This study attempts to determine the extent to which late talkers are at the risk of delayed phonological development, in order to identify groups at risk and to find factors affecting delayed phonological development. A group of 1,452 children (51% boys, 49% girls) were recruited from the nationwide Panel Study on Korean Children. The current study collected data from 418 children who were previously identified as late-talkers (LT) at their age of three on average (Time 1: expressive vocabulary test) and three years later (Time 2: phonological test). Their phonological outcomes of the Time 2 were analyzed and then compared to those of a group of 1,056 children with typical language development (NLT: no late-talkers) at the age of three in terms of the number of incorrect consonants, and the speech sound disorders rating scores. LT showed a lower articulation score than NLT, and boys showed a lower score than girls. These findings indicate that the late onset of speech and the gender of young children could be potential risk factors of speech sound disorders.
#late-talker #language development #vocabulary #speech sound development #speech sound disorders #prevalence #articulation and phonological disorders #longitudinal study

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 결과
4. 논의
참고문헌

참고문헌 (33)

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[학술지(정기간행물)] - Bishop, D. / 1990 / A prospective study of the relationship between specific language impairment phonological disorders and reading retardation / Journal of Child Psychology and Psychiatry 31 : 1027 ~ 1050 google schola [학술지(정기간행물)] - Burchinal, M. / 2002 / Development of academic skills from preschool through second grade : Family and classroom predictors of developmental trajectories / Journal of School Psychology 40 : 415 ~ 436 google schola [학술지(정기간행물)] - 장유경 / 2006 / 영아의 기질과 초기 어휘 습득의 관계 / 아동학회지 27 (6) : 263 ~ 276 dbpia [학술지(정기간행물)] - 최민실 / 2014 / 2세 전후반의 어휘능력과 음운능력: 자발화를 중심으로 / 유아특수교육연구 14 (1) : 133 ~ 152 dbpia [학술지(정기간행물)] - Hoff, E. / 2013 / Interpreting the early language trajectories of children from low-SES and language minority homes : Implications for closing achievement gaps / Developmental psychology 49 : 4 ~ 14 google schola

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