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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이순덕 (남부대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제18권 제11호
발행연도
2017.11
수록면
469 - 478 (10page)

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본 연구는 대학교육의 질을 제고하는 방향에서 효과적인 교수 학습을 위한 교수행동의 특성과 원리에 대한 교수들의 중요도와 실행도 인식과 차이를 분석하였다. 효과적인 교수행동은 8개 하위요인에 속하는 40개 항목으로 구성되었고, 이를 2개 대학 86명의 전임교수를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 효과적인 교수행동에 대한 중요도와 실행도 차이 분석결과, ‘중요 내용의 강조기법 적용’ 항목을 제외한 모든 항목에서 유의한 차이를 보였다. 효과적인 교수행동 전략들은 중요도 (M=4.48, SD=.39)에 비해 실행도(M=4.07, SD=.40)가 상대적으로 낮게 인식되었다. 또한 IPA 분석 결과, 전체 40개 항목 중 19개 항목은 중요도와 실행도가 높아 지속 유지해야 할 항목으로, 5개 항목은 중요도는 높으나 실행도가 낮아 개선노력 집중이 필요한 항목으로 도출되었다. 개선노력 집중 항목이면서 Borich 요구도 지수가 높아 교수들이 최우선적으로 개선해야 할 항목은 1) 수업목표에 적합한 수업방법과 전략 수립, 2) 명확한 목표, 적절한 예, 체계적인 수업 진행, 3) 학생에게 질문 기회부여와 적절한 피드백 제공이 도출되었다. 교수들이 인식하는 효과적인 교수행동에 대한 인식과 실천 역량의 진단을 통해 교수개발 프로그램 구성을 위한 시사점을 제시하였다.
#Faculty's Perceptions #Importance #Needs Analysis #Performance #Teaching Behaviors

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 논의
References

참고문헌 (29)

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[학술지(정기간행물)] - 권성연 / 2011 / 대학수업의 질 제고를 위한 학습자중심교육의 중요도와 실행도 분석 : 교수들의 인식을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 11 (1) : 51 ~ 78 google schola [학술지(정기간행물)] - 송충진 / 2014 / 대학에서의 교수・학습활동과 의사소통, 수업만족도에 관한 연구- 교수자와 학습자간 인식차이와 영향요인을 중심으로 / 아시아교육연구 15 (2) : 171 ~ 200 dbpia [학술지(정기간행물)] - 송해덕 / 2013 / 대학교수의 경력별 직무역량 요구분석과 지원 방안 / 아시아교육연구 14 (4) : 149 ~ 179 dbpia [학술지(정기간행물)] - 이혜정 / 2008 / 대학 ‘교수(teaching)’의 질 제고를 위한 대학교육평가지표 개선 방안 연구 / 아시아교육연구 9 (3) : 173 ~ 204 dbpia [학술지(정기간행물)] - 조영하 / 2013 / 효과적인 교수학습을 위한 대학 교수자의 교수행동 측정척도 탐색 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 16 (1) : 105 ~ 127 google schola

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