유아 문제행동 척도 개발을 위한 기초 연구

김정겸; 강영식

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김정겸 강영식

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제17권 제4호

발행연도: 2016.4

수록면: 147 - 159 (13page)

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본 연구는 유아들의 문제행동 척도를 도출하는데 목적을 갖고 실증조사하였다. 조사대상은 어린이집 교사와 유치원 교사, 유아 교육전공 교수 세 그룹의 전문가를 대상으로 하였으며, 1970년대 부터 현재까지 유아 문제행동에 대한 측정척도 는 문항 209개 문항을 대상으로 하였다. 연구결과 유아의 문제행동 척도 관련한 5개 영역 총 209개의 항목 가운데 96개가 주요항목으로 채택되었다. 이들 하위 요인별 채택된 내용을 보면 또래 관계의 40항목 중 17개가 채택되고 발달영역 또한 41개 항목 중 13개 항목이 기본생활습관 50항목 중 20개 항목, 도덕성이 38개 항목 중 22개 항목, 정서적 항목의 40개 항목 중 24개 항목이 채택되었다. 이 중 가장 많은 항목이 채택된 문항은 정서적 요인이었으며 가장 많이 기각된 것은 발달 영역인 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 발달기 유아의 내면적으로 잠재되어 있는 부분은 부정적인 감정으로 인한 불안, 위축, 돌발 행동, 부모나 교사에 의존, 둔하된 저행동 등이 유아의 문제행동의 주요 원인인 것으로 판단된다.

#Morality Category #Peer Relationship #Emotion Category #Fundamental Habit #Problem Behaviors

참고문헌 (32)

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[학위논문] - K.S. Kim / 2008 / The cognition of teachers and strategies of teachers regarding an children's behavior problem / MS / Ewha Womnes' University

[학위논문] - I.S. Ko / 2008 / A Study for development and validation of Teacher's Behavior Checklists / MS / Hanyang University

[학술지(정기간행물)] - Abraham S. Ross / 1971 / Effect of increased responsibility on bystander intervention: The presence of children. / Journal of Personality and Social Psychology 19 (3) : 306 ~ 310

[학술지(정기간행물)] - S.H. Nam / 2000 / Mother's Psychological Factors and Young Children's Internalizing Externalizing Malbehaviors Abstract / Family and Environment Research 152 : 199 ~ 213

[학위논문] - H.Ko / 2008 / Development of a Problem Behavior Rating Scale for Young Children / Ph.D. / Chosun University

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