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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박순희 (동신대학교) 이은경 (동신대학교) 오명화 (동신대학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제25권 제3호
발행연도
2017.8
수록면
315 - 319 (5page)

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This study examined the effects of learning coaching on self-directed learning ability and academic achievement in college students. The questionnaire survey was conducted with 397 college students with team learning and team-based class experience. The effect relationship between main factors was analyzed. The results of the study were summarized as follows. First, learning coaching had a positive effect on academic achievement in college students. Second, learning coaching had a positive effect on self-directed learning ability in college students. Based on the results, this study suggested the methods for academic achievement in college students and presented the suggestions and limitations of the study.
#earning coaching #self-directed learning ability #academic achievement #college students

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (37)

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