지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
The present study aimed to develop and apply a teaching-learning process plan that involve project-based learning (imagination, creativity, and synthesis) to make-up education in specialized high schools, and analyze its effect on the improvement of creativity and problem-solving ability. The effects of project-based learning were analyzed after applying the teaching-learning process plan, developed for the NCS make-up curriculum, to 49 2nd grade students in 2 classes of a specialized high school in Gyeonggi-do for one semester. In the make-up curriculum, the teachinglearning process plan that involved project-based learning produced a positive effect on motivation for learning from the teaching method itself. In the process of presenting various ideas, planning, composing, and completing work through collaborative learning, the students improved their self-directed learning abilities and social skills and were able to improve their creativity and problem-solving abilities. The results also suggest the necessity of education that applies project-based learning in more extended areas of the beauty curriculum
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (26)
참고문헌 신청
변문경 / 2016 / 공대 학생들의 프로젝트 주제 선정을 위한 초기 교수학습 지원방안 탐구 / 공학교육연구 19(1):37~46
Chard SC / 1994 / The project approach : A second practical guide for teachers / University of Alberta, Instructional Technol Center
하부혜 / 2015 / 미용전공 고교생의 교육서비스 만족에 관한 연구 / 대한미용학회지 11(2):139~145
하정희 / 2019 / 예술적 상상력 기반 수업의 의미 탐색: 예비유아교사의 유아음악교육 수업을 중심으로 / 유아교육·보육복지연구 23(3):65~98
Han S / 2015 / In-service teachers’ implementation and understanding of STEM project based learning / Eurasia J Mathematics Sci & Technol Educ 11:63~76
Chard SC / 1994 / The project approach : A second practical guide for teachers / University of Alberta, Instructional Technol Center
하부혜 / 2015 / 미용전공 고교생의 교육서비스 만족에 관한 연구 / 대한미용학회지 11(2):139~145
하정희 / 2019 / 예술적 상상력 기반 수업의 의미 탐색: 예비유아교사의 유아음악교육 수업을 중심으로 / 유아교육·보육복지연구 23(3):65~98
Han S / 2015 / In-service teachers’ implementation and understanding of STEM project based learning / Eurasia J Mathematics Sci & Technol Educ 11:63~76
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
프로젝트기반 학습이 헤어미용 수업에 미치는 효과
한국미용학회지
2019 .01
-
이러닝 교육을 통한 운동학습 사례분석 소고
한국체육과학회지
2018 .10
-
중국 미용 전공 대학생들의 플립드러닝의 학습자 특성이 학습몰입 및 학습만족도에 미치는 영향
한국미용학회지
2024 .02
-
창작무용 프로젝트학습(Project-Based Learning) 수업설계 모형 개발
한국무용연구
2020 .01
-
내용 조직 방법에 따른 박물관 내러티브 학습 효용성 연구
박물관 교육
2019 .12
-
창의적 아이디어 발상을 위한 특성화고등학교 디자인교육 지도방안에 관한 연구 - 협동학습을 기반으로 한 프로젝트학습 중심으로 -
산업디자인학연구
2015 .01
-
플립러닝이 미용전공 여대생의 학습참여 동기, 학습만족, 학업성취에 미치는 영향
한국미용학회지
2024 .04
-
성인학습자의 학습지향성에 따른 학습몰입 및 학습성과에 미치는 영향 연구
한국미용학회지
2024 .02
-
융합교육에 있어 팀티칭 교수법의 수업 요인과 교육효과성의 상관관계 연구: 미용전공학생들을 대상으로
한국미용학회지
2023 .06
-
프로젝트기반 수업 설계 및 운영 사례 연구 - 헤어미용전공 중심으로
한국인체미용예술학회지
2019 .01
-
디자인 씽킹 기반 미용전공수업의 자기주도성, 학습만족, 학습성과에 관한 연구
한국미용학회지
2024 .08
-
프로젝트기반 수업에서 디자인사고 프로세스 단계별 학습자 반응 분석 - 공공서비스디자인 프로젝트 수업을 중심으로 -
한국디자인문화학회지
2021 .03
-
1366 project
한국기초조형학회 작품집
2019 .05
-
S project
한국기초조형학회 작품집
2024 .06
-
1366 project
한국기초조형학회 작품집
2019 .11
-
헤어전공 대학생이 지각하는 비대면수업의 자기조절학습능력이 학습성과에 미치는 영향
한국미용학회지
2023 .04
-
중학교 체육수업에서 인지된 학습성향과 교수행동 및 학습의욕의 관계
한국체육과학회지
2016 .04
-
Introduction: T-shape learning model for students in design
한국디자인학회 학술발표대회 논문집
2020 .06
-
초등학교 체육수업에서 자기주도 학습의 가능성 탐색
한국초등체육학회지
2018 .01
-
학습효과증진을 위한 스마트러닝 콘텐츠 디자인전략 연구
한국디자인학회 학술발표대회 논문집
2016 .10
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0