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한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제5권 제2호
발행연도
2009.11
수록면
101 - 134 (34page)
DOI
10.26857/JLLS.2009.11.5.2.101

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본 연구는 한국방송통신대학교의 창설과정(1968～1972)에 대한 고찰을 통해 한국 원격개방대학의 기원을 분석하였다. 원격개방대학 이념형의 세 가지 축을 ‘원격’, ‘개방’, ‘대학’으로 전제하였으며, 1972년에 창설된 한국방송통신대학교에서 이 세 가지 이념형이 특정한 방식으로 접합된 과정에 주목하였다. 한국 최초 원격개방대학의 기원을 분석하기 위해 설명수준을 효시, 계기, 동인으로 구분하였다. 한국 사회에서 등장한 최초 원격개방대학은 외국의 사례를 모방한 것이라기보다는 근현대 한국 교육사 내부에서 태동한 자생적인 산물이다. 해방 전후 방송교육, 통신교육의 사례 중에서 원격개방대학의 맹아에 해당되는 대학확장형 형태의 통신학부가 자생적으로 존재하였다. 한국 최초의 원격개방대학이 국립 대학교 부설 통신학부 형태로 출현한 계기와 조건은 1960년대 이후 ‘중등교육 팽창과 고등교육 억제’라는 한국 교육의 특수한 상황에서 주어졌다. 애초 국가 교육정책 수준에서 마련된 ‘대학통신교육제’의 시안은 재수생 구제조치로 구상되었으나, 대학자강에 의해 방송통신대학은 성인학습자 본위의 개방형 대학으로 창설되었다. 방송통신대학이 개교 후에 짧은 시기 동안에 세계 수준의 원격개방대학으로 급속하게 성장할 수 있었던 동인은 민간영역에서 분출된 교육열의 자기전개과정이다.
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1. [보고서] - 교육개혁심의위원회 / 1987 / 교육개혁종합구상.최종보고서 2 google schola 2. [단행본] - 김기석 / 1989 / 유상중등교육의 팽창.한국교육의 현단계 / 교육과학사 google schola 3. [단행본] - 김기석 / 2008 / 한국고등교육연구 / 교육과학사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김승한 / 1970 / 開校를 앞둔 외國의 放送大學들:英國의 Open University를 中心으로 / 교육학연구 8 (1) google schola 5. [학술대회논문] - 김승한 / 1983 / 韓國의 放送通信敎育 事情. 平生敎育 發展을 위한 放送通信敎育의 役割 / 한국 방송통신대학 제1회 국제학술회의 google schola

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