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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2006.11
- 수록면
- 197 - 232 (36page)
- DOI
- 10.26857/JLLS.2006.11.2.2.197
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언어의 장벽 때문인지 유럽의 원격교육이나 평생교육에 관한 현황 또는 제도는 우리나라에 잘 알려져 있지 않다. 따라서 이 글에서는 유럽의 원격∙평생 교육 제도에 관한 연구의 일환으로서 프랑스의 국립 원격교육 센터 CNED (Centre National d'Enseignement a Distance)의 원격교육 제도와 그 운영에 대해 연구해 보기로 한다. 특별히 이 기관을 선정한 이유는 프랑스 뿐만 아니라 유럽 전역에서 원격교육 기관으로서 현재 가장 긴 역사를 자랑하고 가장 큰 규모의 학생 수를 보유하고 있기 때문이다. 이 기관에 대한 탐구는 크게 네 가지 측면에서 이루어질 것이다. 우선, 프 랑스의 원격교육의 현황을 간략히 소개하고 CNED의 67년의 긴 역사적 여정을 일별하기로 한다. 둘째, 이 기관이 제공하는 교육 단계와 과정을 소개한다. 셋째, CNED에서 사용되고 있는 원격교육 매체와 교수∙학습 방법을 연구해 볼 것이다. 넷째, CNED의 축적된 노하우를 바탕으로 원격교육 방법과 교육공학 방법을 보다 발전시키고 그 노하우를 전 세계에 전수하고자 설립된 CNED의 부설기관 Eifad를 탐색한다. 마지막으로, CNED에 관한 연구를 통해 우리나라의 원격교육의 발전을 위한 시사점을 추출해 보고자 한다.
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