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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김인재 (동국대학교 경영대학 경영정보학과) 이연정 (동국대학교 대학원 경영정보학과)
저널정보
한국경영정보학회 학술발표대회 논문집 한국경영정보학회 2008년도 춘계학술대회
발행연도
2008.1
수록면
892 - 896 (5page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2009

웹 기반 원격교육의 학업성취에 미치는 영향: 시스템 상호작용의 조절효과 관점에서
김인재 ,  박의준 ,  고완영 외 1명 정보시스템연구 2009.01 학술저널

2008

웹 기반 원격교육의 학업성취에 미치는 영향: 시스템의 상호작용 관점에서
김인재 ,  이연정 학술발표대회 논문집 2008.01 학술대회자료

초록· 키워드

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인터넷 사용의 일상화와 초고속통신망의 급속한 확산은 웹 기반 원격교육의 보편화를 가져왔다. 웹 기반 원격교육은 전통적 교육방식인 면대면 교육방식의 새로운 형태로써 도입되었으나 학습자와 교육자의 요구사항으로 면대면 교육방식의 대체제가 아닌 전략적 도구로써 진화하고 있다. 웹 기반 원격교육은 e러닝, e멘토링, 블렌디드러닝 등 다양한 시도가 추세이다. 이러한 시도의 공통적인 특징은 학습자, 교육자, 시스템 간의 상호작용에 대한 요구사항이 높아지고 있다는 것이다. 이 연구에서 웹 기반 원격교육의 학업성취에 영향을 미치는 변인과 웹 기반 원격교육 시스템 상호작용에 대한 조절효과를 실증 분석하였다.
#웹 기반 원격교육 #시스템 상호작용 #e러닝

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