시뮬레이션 교육이 간호대학생의 자기주도 학습능력, 메타인지, 임상수행능력에 미치는 효과

채명옥

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자료유형: 학술저널

저자정보: 채명옥

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제16권 제10호

발행연도: 2015.10

수록면: 6,832 - 6,838 (7page)

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본 연구는 간호대학생을 대상으로 시뮬레이션 교육이 자기주도 학습능력, 메타인지, 임상수행능력에 미치는 효과를 파악하기 위해 실시되었다. 시뮬레이션 교육은 청주시 소재 대학교 간호학과 4학년 88명을 대상으로 팀별 사전토의, 팀 시뮬 레이션, 디브리핑으로 구성되어 12주간 운영되었다. 사전 자료 수집은 2014년 10월 8일에, 사후 자료 수집은 12주간 시뮬레 이션 교육이 종료된 후 2014년 12월 8일에 수행되었다. 연구결과, 시뮬레이션 교육 후 자기주도 학습능력(t=4.270, p<.001), 메타인지(t=4.435, p<.001)는 교육 전보다 통계적으로 유의하게 상승하였고, 임상수행능력은 교육 전보다 상승하긴 하였으나 통계적으로 유의하진 않았다. 그러므로, 간호대학생의 자기주도 학습능력, 메타인지, 임상수행능력 향상을 위해 보다 체계적 인 시뮬레이션 교육과정의 개발 및 운영이 필요할 것으로 사료된다.

#Metacognition #Self-Directed Learning Ability #Simulation-based Program #Clinical Competence

참고문헌 (26)

참고문헌 신청

[학술지(정기간행물)] - 이우숙 / 2009 / 시뮬레이션 연계 문제중심학습이 간호학생의 간호기본역량에 미치는 효과 / 기본간호학회지 16 (1) : 64 ~ 72

[인터넷자원] - Korean Accreditation Board of Nursing Education / / Purpose of nursing education accreditation

[학술지(정기간행물)] - 노영숙 / 2010 / 간호대학의 시뮬레이션 연계 문제중심학습(PBL)을 위한 수업설계 핵심요인 분석 연구 / 교육정보미디어연구 16 (1) : 125 ~ 143

[학술지(정기간행물)] - Y. A. Song / 2013 / Effects of simulation-based practice education for core skill of maternity nursing / Korean Parent-Child Health Journal 16 (1) : 37 ~ 44

[학술지(정기간행물)] - A. Lathrop / 2007 / Simulation-based learning for midwives: background and pilot implementation / Journal of Midwifery &Women's Health 52 (5) : 492 ~ 498

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