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한국디지털포렌식학회 디지털포렌식연구 디지털 포렌식 연구 제5호
발행연도
2009.11
수록면
89 - 105 (17page)

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최근 디지털 포렌식 전문가에 대한 수요가 증가함에 따라 디지털 포렌식 교육과정의 개발이 요구되고 있다. 그러나 정규교육기관을 위한 표준 교육과정이나 인증을 위한 절차 등이 아직 마련되지 않은 실정이다. 이 논문에서는 디지털 포렌식 교육기관의 교육 현황을 전반적으로 파악하고 이상적인 대학원 수준의 교육과정을 제안한다.

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