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The purpose of this study is to examine the conversations between wives and mothers-in-law in multicultural households, which are more likely to see conflicts of varying degrees arising from differences in cultural backgrounds, so as to seek out better communication education for multicultural learners of the Korean language. For this purpose, the study focused its analysis on the strategic criteria and context of complaint speech acts observed between wives and m others-in -law in multicultural households. Results indicate that the most frequently observed direct complaint speech act strategies included ‘criticizing the other’s action s’ and ‘direct reproach ’, while in the case of indirect complaint speech act strategies, ‘stating justifications’ and ‘roundabout criticism’ were the most commonly observed.
Looking at the context wherein the complaint speech act strategies were actualized , ‘criticizing the other’s actions’ and ‘stating justifications’ were found commonly in the speech of both wives and mothers-in-law. In particular, the strategy of ‘stating justification s’ occurred in the speech of mothers-in-law who wanted the wives to comply with the Korean lifestyle or way of thinking, as well as in the speech of wives who sought to explain how their actions were justified. Also, ‘direct reproach’ was observed only in the speech of mothers-in-law, which may be attributable to the mother-in -law ’s higher social standing relative to the wife. We also found that, on occasions where wives followed the ‘roundabout criticism ’ strategy, this was met with forceful complaint speech acts on the part of mothers-in-law . Specifically, when wives responded to complaints fromm others-in-law with speech such as “I’ll do as I see fit” and “Leave me be”, these responses were found to provoke forceful complaints on the part of mothers-in-law.
Based on the above findings, we derived the implication that Korean language communication education for multicultural learners should be carried out in view of ‘mutual adjustment and conciliation’.
Looking at the context wherein the complaint speech act strategies were actualized , ‘criticizing the other’s actions’ and ‘stating justifications’ were found commonly in the speech of both wives and mothers-in-law. In particular, the strategy of ‘stating justification s’ occurred in the speech of mothers-in-law who wanted the wives to comply with the Korean lifestyle or way of thinking, as well as in the speech of wives who sought to explain how their actions were justified. Also, ‘direct reproach’ was observed only in the speech of mothers-in-law, which may be attributable to the mother-in -law ’s higher social standing relative to the wife. We also found that, on occasions where wives followed the ‘roundabout criticism ’ strategy, this was met with forceful complaint speech acts on the part of mothers-in-law . Specifically, when wives responded to complaints fromm others-in-law with speech such as “I’ll do as I see fit” and “Leave me be”, these responses were found to provoke forceful complaints on the part of mothers-in-law.
Based on the above findings, we derived the implication that Korean language communication education for multicultural learners should be carried out in view of ‘mutual adjustment and conciliation’.
목차
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 선행 연구 검토
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 교육적 시사점
참고문헌
[Abstract]
참고문헌 (17)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강현화 / 2009 / 한국어교육을 위한 불평표현 문형연구-불평화행과 인용표현의 관계를 중심으로- / 한말연구 (24) : 5 ~ 31
[학위논문] - 강혜경 / 2013 / 다문화 가정의 고부갈등 요인과 과정에 관한 질적 연구 : 농촌지역 거주 결혼이주여성과 시어머니의 인터뷰를 중심으로 / 석사 / 중앙대학교 대학원
[학술지(정기간행물)] - 강혜경 / 2015 / 농촌거주 다문화 가정의 자녀출산과 양육경험: 결혼이주여성과 시어머니의 목소리를 중심으로 / 유아교육학논집 19 (6) : 395 ~ 422
[학술지(정기간행물)] - 공은숙 / 2009 / 다문화 가족의 고부갈등에 대한 사례연구: 한국인 시어머니를 중심으로 / 한국노년학연구 18 : 123 ~ 134
[학위논문] - 김수연 / 2016 / T V 프로그램 다문화 고부 열전에 나타난 고부 갈등 요인 분석 / 석사 / 광주교육대학교
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