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최근 영재교육의 핫 이슈 중 하나는 단위학교 영재학급의 급격한 증가이다. 영재교육의 양적 성장이라는 긍정적인 평가와 함께 단위학교 영재학급이 본격적으로 운영되면서 단위학교 영 재학급에서 선발되고 있는 학생들의 영재성에 대한 의문이 지속적으로 제기되고 있는 것도 사 실이다. 이에 본 연구에서는 단위학교 영재학급 선발방식에 따른 영재 특성(지능, 창의성, 동기 및 자기조절 학습전략)을 비교하여 현재 단위학교 영재학급 선발방식의 문제점을 확인하고 보 다 유용한 단위학교 영재학급 교육대상자 선발방법을 강구하는 데 그 목적을 두었다. 연구대 상은 각기 다른 방식(선발시험, 혼합, 성취도, 희망)으로 선발된 단위학교 영재학급 4학년, 6학 년 학생 402명, 지역교육청 영재교육원 6학년 학생 50명, 일반 학생 4학년, 6학년 학생 142명 을 포함하여 총 594명이다. 이들을 대상으로 지능, 창의성, 동기 및 자기조절 학습전략 검사를 실시하고 집단 간 차이를 알아보기 위해 SPSS 프로그램을 사용하여 일원분산분석을 실시하였 다. 연구의 결과를 요약하면 단위학교 영재학급 영재는 영재 특성에 있어 지역교육청 영재교 육원 영재와 차이가 없었으며 일반학생들과는 유의미한 차이가 있었다. 또한 단위학교 영재학 급의 다양한 선발방식(선발시험, 혼합, 성취도, 희망)에 따라 영재의 특성에 차이가 있음을 알 수 있었다. 특히 희망에 의한 선발은 지능, 창의성, 동기 및 자기조절 학습전략 전반에서 다른 선발방식과 유의미한 차이를 나타내어 영재선발방식으로서의 타당성에 문제가 있을 수 있음 을 시사하였다. 본 연구의 결과는 단위학교 영재학급의 선발방식 개선 맥락에서 심도 깊게 논 의되었다.
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참고문헌 (24)
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1. [기타자료] - 강호원 / 2012 / 2차 과학기술인재 육성․ｫ지원 기본계획 / ‘1년도 추진실적 점검결과발표. 교육과학기술부 보도자료. 2012. 4. 25
2. [학위논문] - 강희영 / 2012 / 영재 선발방법에 따른 수학영재의 특성 비교 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
3. [단행본] - 구자억 / 2002 / 동서양 주요 국가들의 영재교육 / 문음사
4. [학위논문] - 권성근 / 2007 / 5, 6학년 수학영재와 일반학생의 특성 비교 분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김성희 / 2011 / 초등영재아동과 일반아동의 지능과 지혜와 행복에 관한 연구 / 석사 / 인천대학교
2. [학위논문] - 강희영 / 2012 / 영재 선발방법에 따른 수학영재의 특성 비교 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
3. [단행본] - 구자억 / 2002 / 동서양 주요 국가들의 영재교육 / 문음사
4. [학위논문] - 권성근 / 2007 / 5, 6학년 수학영재와 일반학생의 특성 비교 분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김성희 / 2011 / 초등영재아동과 일반아동의 지능과 지혜와 행복에 관한 연구 / 석사 / 인천대학교
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