메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구자경 (평택대학교) 장은정 (평택대학교) 장정은 (평택대학교)
저널정보
중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 다문화콘텐츠연구 제24집
발행연도
2017.4
수록면
197 - 234 (38page)
DOI
10.15400/mccs.2017.04.24.197

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

‘마당을 나온 암탉’ 애니메이션 감상을 통한 대학생의 다문화 인식 경험에 대한 내러티브 탐구
구자경 ,  장은정 ,  장정은 한국상담학회 학술대회 논문집 2017.08 학술대회자료
‘마당을 나온 암탉’ 애니메이션 감상을 통한 대학생의 다문화 인식 경험에 대한 내러티브 탐구
구자경 ,  장은정 ,  장정은 다문화콘텐츠연구 2017.04 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 ‘마당을 나온 암탉’ 애니메이션을 감상한 대학생의 다문화 인식 경험과 경험의 의미를 이해하기 위한 것이다. 연구참여자인 두 명의 여자대학생들은 ○○대학교에서 2015년 2학기에 “다문화 심리와 상담” 강의를 수강하였고, 8주차에 ‘마당을 나온 암탉’ 애니메이션을 감상하였으며, 종강 후인 2015년 12월부터 2016년 12월까지 연구를 위한 면담에 참여하였다. 연구참여자들의 이야기화된 경험은 Clandinin과 Connelly(2000)가 제안한 내러티브 탐구방법에 의해 분석되었다. 연구참여자들은 애니메이션 속 인물과 현실 속 자기를 비교하며, 동료들과의 소집단 토론을 통해 스스로의 다문화 인식 상태를 성찰하면서 다문화인들에 대한 자신의 무관심, 편견 및 고정관념을 인식하게 되었고, 다름에 대해 이해하고 수용하는 태도의 변화를 보였다. 연구참여자들은 암탉인 잎싹이 청둥오리인 초록을 받아들이고 헌신적으로 키우는 모습에서 모성과 모성에서 확장된 생명존중 및 인류애적 사랑을 경험하였다. 이러한 애니메이션 감상 경험은 연구참여자들에게 한국인 사회에서 다문화인들이 겪는 차별과 편견에 대한 관심을 촉진하였으며 미래의 리더이자 다문화 사회인으로서 자신들의 역할을 생각해보게 하였다. 그리고 연구참여자들이 애니메이션 감상 후 동료들과 소집단 토론을 통하여 애니메이션 속의 다문화 이슈를 더 풍성하게 인식하였으며 동료들과 서로의 다름을 수용하고 인정하는 체험을 할 수 있었다.
#collage student #multicultural awareness #Leifie #a hen into the wild #appreciating animation #narrative inquiry #대학생 #다문화 인식 #마당을 나온 암탉 #애니메이션 #내러티브 탐구

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Bibliography
국문초록

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 배현주 / 2009 / 미디어를 활용한 다문화교육의 가능성 모색 / 교육문화연구 15 (1) : 139 ~ 164 google schola [단행본] - Bruner, J. / 1990 / Acts of meaning / Harvard University Press google schola [단행본] - Clandinin, D. J. / 2015 / Engaging in narrative inquiry / kyoyookkwa haksa google schola [단행본] - Clandinin, D. J. / 2000 / Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research / Jossey Bass Inc google schola [단행본] - Clandinin, D. J. / 2007 / Narrative inquiry / Kyoyookkwa haksa google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

청소년의 다문화경험이 다문화인식과 고정관념에 미치는 영향
심미영 ,  이둘녀 한국콘텐츠학회논문지 2015 .10
동화 『마당을 나온 암탉』의 서사전략과 교과서·그림책 각색의 서사전략 비교연구
장수경 비평문학 2014 .06
현대사회에서의 모성성의 의미 탐색 : 만화영화 〈마당을 나온 암탉〉과 〈고 녀석 맛나겠다〉에서 그려진 보육행동을 바탕으로
강신영 ,  김은주 어린이미디어연구 2012 .04
창작동화에 나타난 모성성의 의미 탐색 : 『마당을 나온 암탉』을 중심으로
김상한 한국아동문학연구 2010 .05
문학적 경험은 어떻게 가능한가?
강동호 문학과사회 2022 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-004-000895739