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한국노어노문학회 한국노어노문학회 학술대회 발표집 2017년 한국노어노문학회 창립 30주년 기념 하계 학술대회
발행연도
2017.6
수록면
139 - 145 (7page)

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The paper focuses on perspectives of using various types of project-based technologies in learning Russian as a foreign language in non-language university. The author analyzes the experience of integrating a variety of project activities using information quest in teaching Russian to the foreign learners applied to group study. The author gives the review of linguistic and didactical potential of collective weblogs, wiki, webinars as teaching tools in performing individual and group project activities. Special attention is paid to the description and organization of project-based foreign language learning in university virtual environment and specialized websites such as Zunal.com.
#проектная деятельность #самостоятельная работа #виртуальная образовательная среда #сетевые инструменты #project-based learning #self study #virtual learning environment #networking tools #WEB 2.0.

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