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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서은주 (경성대학교) 홍순옥 (경성대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
345 - 374 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

유치원 부모면담 교사교육프로그램 개발 및 적용
서은주 ,  홍순옥 열린유아교육연구 2017.04 학술저널

2016

부모면담에 대한 유치원 교사의 인식 및 교육적 요구
서은주 ,  홍순옥 유아교육학논집 2016.02 학술저널
유치원 부모면담 교사교육프로그램 개발 및 적용
서은주 유아교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유치원 교사들이 부모면담에 대한 자신감 및 면담능력을 향상시킴으로서 효과적인 부모면담을 실행할 수 있도록 유치원 부모면담 교사교육프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부모면담 및 부모면담 교사교육에 관한 문헌고찰, 전문가 델파이조사, 교사 요구도 조사를 토대로 유치원 부모면담 교사교육프로그램을 개발하였다. 구성된 프로그램은 사립유치원 교사 24명을 대상으로 매주 1회 약 2시간 총 10회기를 적용하였으며, 교사의 의사소통수준, 상담자 자기효능감 검사를 통해 프로그램의 효과를 검증하였다. 그 결과 본 연구에서 개발한 유치원 부모면담 교사교육프로그램이 유치원 교사의 의사소통수준, 상담자 자기효능감 증진에 효과적임을 알 수 있었다. 이에 본 연구에서 개발한 유치원 부모면담 교사 교육프로그램은 유치원 교사의 면담에 대한 자신감 신장 및 면담능력 향상에 효과가 있는 것으로 밝혀졌다.
#유치원 부모면담(kindergarten parent counseling) #부모면담 교사교육프로그램(teacher education program for parent counseling)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원 부모면담 교사교육프로그램 개발
Ⅲ. 유치원 부모면담 교사교육프로그램 적용
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (54)

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[학위논문] - 강선화 / 2008 / 유아교육기관에서의 부모면담에 관한 교사와 부모의 인식 / 석사 / 총신대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 강순화 / 1993 / 초심상담자를 위한 상담교육프로그램에 대한 일 연구 / 학생생활연구 29 : 123 ~ 149 google schola [학술지(정기간행물)] - 강현경 / 2011 / 유아의 문제행동 지도 과정에서의 원장의 어려움 및 바람직한 역할모색 / 유아교육학논집 15 (6) : 353 ~ 376 dbpia [학위논문] - 구수진 / 2002 / 유치원 교사의 자기효능감과 부모와의 의사소통 수준간의 관계 / 석사 / 중앙대학교 대학원 google schola [인터넷자원] - 국립국어원 / / 표준국어대사전 google schola

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