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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이신주 (영진전문대학) 손원경 (신라대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
291 - 322 (32page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

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본 연구는 유아교육기관을 둘러싼 주변 환경 변화에 효과적으로 대응할 수 있는 유아교육기관장 리더십을 다면적으로 측정하는 척도를 개발하는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 리더십 개념과 선행연구를 바탕으로 한 유아교육기관장 리더십 개념 및 구성요소와 척도관련 문헌에 대한 고찰을 통해 유아교육기관장 다면적 리더십 척도 예비문항(140문항)을 추출하였다. 문헌분석 결과 도출되어진 척도의 검토를 위해 유아교육기관장 6명을 대상으로 포커스 그룹 면담을 실시하였고, 이러한 과정으로 1차 시안(153문항)이 제작되었다. 유아교육기관장 다면적 리더십 척도 1차 시안에 대한 전문가 검토 결과에 따라 2차 시안(110문항)이 제작되었으며, 2차 시안에 대한 문항양호도 검토 결과 왜도값이 기준 이하인 1문항을 삭제하여 3차 시안(109문항)이 제작되었다. 3차 시안에 대하여 탐색적 요인분석을 실시한 결과 요인부하량에 문제가 있는 문항들을 삭제하여 최종 87문항의 유아교육기관장 다면적 리더십 척도가 도출되었다. 최종 도출되어진 척도에 대한 신뢰도 분석과 타당도 분석을 실시한 결과 신뢰도는 .93-.98로 나타났으며, 공인타당도도 적절한 수준으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육기관장 다면적 리더십 범주 및 문항개발
Ⅲ. 유아교육기관장 다면적 리더십 문항양호도
Ⅳ. 유아교육기관장 다면적 리더십 척도 타당도와 신뢰도
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (64)

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