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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제20권 제4호
발행연도
2016.8
수록면
237 - 259 (23page)

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본 연구는 국내 유아교육기관장 리더십 관련 연구들을 검토함으로써 유아교육기관장 관련리더십 연구동향을 분석하는데 목적이 있었다. 이를 위해 유아교육기관장 리더십 연구가 나타나기 시작한 1999년부터 2016년 5월 현재까지의 박사학위논문과 한국연구재단의 등재(후보)지에 게재된 논문 총 88편에 대하여 연구시기, 연구대상, 연구방법, 연구내용, 리더십 유형을 살펴보았다. 박사논문과 등재(후보)지에서 유아교육기관장 리더십 연구는 1999년부터 나타나기 시작하여 2012년과 2014년에 13편으로 가장 많았고, 연구 대상별로는 교사를 대상으로 한연구가 가장 많이 이루어졌다. 연구방법은 양적 연구가 대다수를 이루고 있으며, 연구내용으로는 유아교육기관장 리더십 효과 분석 연구, 리더십 유형으로는 변혁적 리더십 연구가 많이 나타났다.
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