경영학 교육에서의 디자인 사고 도입 방안 사례 분석

이웅규

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이웅규 (대구학교)

저널정보: 한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 인터넷전자상거래연구 제17권 제1호

발행연도: 2017.2

수록면: 117 - 136 (20page)

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The purpose of this study is to analyze a way of adopting design thinking in management education via case study. For this purpose, the concepts for design thinking as a way of problem solving approach are discussed mostly by comparison with conventional business approach, and some well known processes for design thinking are reviewed. The case is analyzed by reviewing four strategies for education, team based practice centered and project oriented approach, self-oriented workshop based class, adopting a warming-up stage before real project and real project comprised of two stages, problem identification with finding solutions and feedback. The progress of class, which has three stages, is reviewed in detail, especially by introducing ten workshops in class and analyzing development of problem solving in each team in a view of design thinking process. The class is evaluated by two ways, surveying satisfaction in both quantity and quality and analyzing each project team outcomes in basic design thinking principles. Finally, significances and limitations of adopting design thinking in management education with conclusions.

#Design Thinking #Management Education #Team based Project #Self-oriented Workshop based Class

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[학술지(정기간행물)] - 강성배 / 2016 / 자기주도학습능력과 학습성과 : 대학신입생을 중심으로 / 인터넷전자상거래연구 16 (4) : 143 ~ 162

[학술지(정기간행물)] - 고수일 / 2014 / 액션러닝을 활용한 인간관계론 수업 운영 사례 연구 / 경영교육연구 29 (6) : 256 ~ 281

[학술지(정기간행물)] - 김나랑 / 2016 / 고객의 공동가치창출 행태 모형 연구 / 한국산업정보학회논문지 21 (2) : 59 ~ 72

[기타자료] - 김병도 / 2007 / 한국 경영학의 위기 / 매일경제

[학술대회논문] - 김지수 / 2004 / 우리나라 경영학은 호기인가 혹은 위기를 맞고 있나 / 2004 한국산업경영학회하계학술발표대회학술대회

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이웅규

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주요연구분야 사회과학 > 경영학 공학 > 산업공학

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