구조화된 동영상 매체 활용 교육이 미래 간호전문직의 자기효능감, 스트레스 및 수행자신감에 미치는 효과

최금봉

doi:10.21184/jkeia.2017.02.11.2.193

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최금봉 (조선간호대학교)

저널정보: 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제11권 제2호

발행연도: 2017.2

수록면: 193 - 203 (11page)

DOI: 10.21184/jkeia.2017.02.11.2.193

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시청각 기자재를 통한 동영상학습 교수학습 방법은 학생들에게 다른 학습방법보다 학습에 대한 흥미동기를 유발하여 학습능력을 증진시키는데 유용한 교육이다. 본 연구의 목적은 구조화된 동영상 매체를 활용한 교육이 미래 간호전문직의 자기효능감, 스트레스 및 수행자신감에 미치는 효과를 파악하기 위함이다. 연구설계는 비동등성 전후 유사실험 설계이며, 연구대상자는 두 개 간호대학 2학년 학생들이 참여하였으며, 동영상 매체 활용 교육을 받은 간호학생을 실험군으로, 동영상 매체 활용 교육을 받지 않은 학생을 대조군으로 선정하였다. 자료수집은 교육중재 직전과 후에 자기기입식 설문지로, 자료분석은 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 x2-test, Fisher"s exact probability와 t–test로 분석하였다. 연구결과, 핵심기본간호술 동영상 자료와 스마트폰을 활용하여 교육 중재를 받은 실험군은 대조군에 비해 자기효능감(t=2.694, p=.027), 스트레스(t=-4.026, p=.047)및 수행자신감(t=1.825, p=.031)에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 이러한 결과를 통해, 동영상 매체 활용 핵심기본간호술 교육은 미래 간호전문직인 간호학생의 자기효능감 및 수행자신감을 향상시키고 스트레스를 완화하는데 효과적인 교육방법 임을 확인 할 수 있었다. 따라서, 미래 간호전문직을 성공적으로 준비하기 위해 간호학생의 심리적 건강을 관리하는 것은 매우 중요하다.

#동영상 매체 #교육 #자기효능감 #스트레스 #수행자신감 #Video-Audio Media #Education #Self-efficacy #Stress #Performance-Confidence

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[학술지(정기간행물)] - S. Valizadeh / 2016 / Effect of Education of Drug Prescription and Calculation through Lecture and Designed Multimedia Software on Nursing Students' Learning Outcomes / Electronic Physician 8 (7) : 2691 ~ 2699

[학위논문] - Y-J. Chae / 2016 / Effects of Education Program for Core Fundamental Nursing Skills using Formative Feedback and Recording Video with Smartphone / doctor / Gyeongsang National University

[학술지(정기간행물)] - 윤진 / 2013 / 임상실습 전 간호학생에게 적용한 OSCE 프로그램 효과 / 한국간호교육학회지 19 (2) : 273 ~ 284

[인터넷자원] - Korean Accrediation Board of Nursing Education / / The Evaluation Items of Core Fundamental Nursing Skills

[학술지(정기간행물)] - 김연하 / 2014 / 신규졸업간호사가 지각한 핵심기본간호술 수행 자신감 / 한국간호교육학회지 20 (1) : 37 ~ 46

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