융복합기반 핵심기본간호술 교육이 저학년 간호학생의 자기효능감, 수행자신감 및 전공만족도에 미치는 효과

현일선; 배윤조

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자료유형: 학술저널

저자정보: 현일선 배윤조

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제8권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 163 - 171 (9page)

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본 연구는 융복합기반 핵심기본간호술 교육이 저학년 간호학생의 자기효능감, 수행자신감 및 전공만족도에 미치는 효과를 검정하기 위한 단일군 전후설계(One group pretest-posttest design)연구이다. 대상자는 일개 대학교 간호학과에 재학 중인 2학년 학생 80명이었다. 실험처치 및 자료 수집은 2016년 3월 2일부터 4월 15일까지 시행되었다. 교육 전과 후에 구조화된 설문지를 이용하여 자기효능감, 수행자신감 및 전공만족도를 평가하였으며, 교육 후 수행능력을 평가하였다. 수집된 자료는 SPSS 21 프로그램의 빈도분석, 기술통계 및 paired t-test를 이용하여 분석하였다. 연구 결과 교육 후 자기효능감(p=.045), 수행자신감(p〈.001) 및 전공만족도(p=.018) 모두 유의하게 증가되어, 융복합기반 핵심기본간호술 교육이 저학년 간호학생의 자기효능감, 수행자신감 및 전공만족도 향상에 효과적인 것으로 나타났다.

#핵심기본간호술 #융복합기반 #수행자신감 #자기효능감 #만족도. #Core basic nursing skills. Convergence-Based. Confidence. Self-efficacy. Satisfaction.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

B. H. Cho / 2004 / Effectiveness of Based Learning on Competence, Knowledge, and Confidence in Foley-Catheter Management in Basic Nursing Education / Journal of Korean Acade

H. Y. Hong / 1995 / The relationships of perfectionism, self-efficacy and depression / Master / Ewha Womans University

J. W. Park / 2003 / Nursing students' Clinical Experiences / Journal of Korean Academy of psychiatric and Mental Health Nursing 12 (1) : 27 ~ 35

Korean Accreditation Board of Nursing Education / / Core basic nursing skill items third edition

M. S. Moon / 1998 / Nursing students initial clinical experience / The Journal of Korean academic society of nursing education 4 (1) : 15 ~ 47

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