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공과대학 학생들의 교양영어 수업에 대한 인식 및 만족도 연구
열린정신 인문학연구
2022 .08
왜 ‘영어’이어야만 했을까?
번역하다
2024 .01
교양영어 온라인 수업에서 나타나는 성인학습자의 특성
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2017 .12
포스트 휴먼적 영어읽기 교육모델 연구
인문연구
2017 .12
영어공부를 어디까지 해야 하나요? : 어려운 영어에게 묻는다
번역하다
2023 .10
문제는 교양이 아니다 : 대중인문학과 교양의 사유화
황해문화
2017 .03
대학 신입생의 영어 학습 동기 변화 양상 및 변화 기여 요소
영어학
2020 .03
자기소개
시조시학
2016 .08
영어의 미래와 영어의 경제학
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2016 .06
AI도구를 활용한 교양 영어 글쓰기 강좌에 대한 학습자 인식
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2024 .05
영어교육 위기 담론과 대학영어교육 방향 고찰
언어연구
2024 .08
의사소통 중심 대학 교양영어 프로그램 효용성 연구: 학습자와 교수 자간의 인식 차이 고찰
열린정신 인문학연구
2021 .09
[교양] 소재와 주제를 더 깊게
창비어린이
2017 .09
학생중심 활동을 통한 영어학습의 효과
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2019 .06
2015 개정 영어과 교육과정에 따른 초등영어교과 역량 강화
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2016 .12
English and Linguistic Imperialism: A Korean Perspective in the Age of Globalization
영어영문학
2015 .05
Poetry in TESOL Teacher Preparation and Practice
국제언어문학
2017 .08
Academic Writing Needs and Tasks in EFL Writing Classes
인문과학연구
2016 .09
[교양] 기본에 충실한 책을 만들자
창비어린이
2017 .06
번역과 영어교육
번역하다
2023 .11
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