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한국스포츠사회학회 한국스포츠사회학회지 한국스포츠사회학회지 제23권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
85 - 105 (21page)

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이 연구는 "대학스포츠 정상화 프로젝트"라는 이름아래 학업과 운동을 병행하는 Y대학교 농구부 사례를 통해 학업 병행으로 인해 변화된 학생선수 문화와 함의를 재조명하였다. 이를 위해 질적연구의 지적전 통 중 하나인 사례연구를 시도하였다. 연구문제에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업 병행으로 인해 변화된 학생선수 문화는 크게 사회구조적 변화와 사회문화적 변화로 도출되었다. 사회구조적 변화는 훈련시스템의 변화, 학업도우미 제도, 맞춤형 체육특기자 교내 회칙 등으로 이해된다. 사회문화적 변화는 훈련분위기의 변화, 쌍방향적 이해관계, 이분법적 시·공간의 탈피, 또래친구 재발견Ⅰ(사회연결망 확장), 또래친구 재발견Ⅱ(Cooley의 거울자아) 등으로 이해된다. 둘째, 공부하는 학생선수의 함의로 학생선수 학습권 회복, 대학교육 정상화, 학원엘리트스포츠 내실화, 일반화된 타자상의 변화 등이 도출되었다.
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1. [학위논문] - 강병규 / 2002 / 중학교 체육특기자의 학업수업 참여 실태 / 석사 / 건국대학교 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강신욱 / 2003 / 학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사 / 한국체육학회지 42 (3) : 97 ~ 110 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 강신욱 / 2007 / 중.고등학교 운동선수의 언어폭력경험과 자율훈련참가의 가설적 인과모형 분석 / 한국체육학회지 46 (6) : 97 ~ 108 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 강신욱 / 1999 / 운동선수의 학업태만과 중도탈락에 관한 일례 / 한국스포츠사회학회지 12 : 57 ~ 70 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 강창곤 / 2003 / 비우수 선수의 탈사회화 과정 / 한국체육학회지 42 (4) : 151 ~ 162 google schola

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