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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제23권 제3호
발행연도
2002.6
수록면
139 - 148 (10page)

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This study examined differences in children`s social competence by number, birth order, and sibling relation types. The subjects were 489 three- to five-year old boys and girls enrolled in 4 kindergartens in Seoul and Gyeonggi Province. Instruments were the California Preschool Social Competency Scale and a questionnaire for the home environmental variables. Data were analyzed by ANCOVA, Tukey test and Cronbach α. The major findings were that siblings` social competence was higher than only children, first-born children`s social competence was higher than the later born, and older brother`s social competence was higher than younger brothers and sisters.

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