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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제22권 제2호
발행연도
2001.6
수록면
301 - 313 (13page)

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This study explored the linkage between literacy and writing with a computer in three-to five-year-old children. The 57 subjects were closely observed as they produced written language forms using the word processing program, Araeha Hangul. Stages of writing with a computer were developed to assess the children`s computer-writing. While writing with a computer, children invented letters, words, and sentences in an experimental and playful way. Children`s writing with computer improved with age. There was a positive correlation between writing with a computer and writing with a pencil. In this way, computer writing was found to be part of written language development.

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