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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제9권 제2호
발행연도
1988.12
수록면
119 - 132 (14page)

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The purpose of the present study was to investigate the age-related and encoding-, or retrieval- conditions-related differences in recall and to assess any possible interaction between encoding and retrieval conditions. 108 first and fifth grade children and college adults were presented a 30 item set of pictures for recall it a 2-trial study-test procedure. The data were analyzed in 3(age) × 3(encoding condition) × 3(retrieval condition) × 2(trials) mixed analyses of variance with repeated measures on the last factor. The results indicated the age-related differences in recall and encoding conditions-related differences in recall in the fifth-graders and college adults. Also, the first and fifth grade children`s recall was influenced by retrieval conditions. The fifth graders` recall was a function of the interaction of encoding and retrieval conditions.

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