메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신미경 (전주대학교) 강은영 (용인대학교) 옥민욱 (University of Hawaii at Manoa)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제15권 제4호
발행연도
2016.11
수록면
33 - 60 (28page)
DOI
10.18541/ser.2016.11.15.4.33

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 본 연구의 목적은 수학학습에 어려움이 있는 장애 및 학습부진 학생들을 위한 초등학교 일반교사들의 통합교육에 대한 인식 및 수학 교수적 실제들에 대하여 실태조사하는 것이었다. 이를 위하여 2016년 3월-6월 전국에 있는 초등학교에서 근무하는 일반교사 50명이 연구에 참여하였다. 연구방법: 본 연구에서는 연구자가 개발한 온라인 설문조사가 이용되었다. 자료수집을 위하여 Qualtrics 온라인 프로그램이 활용되었고, 자료분석을 위하여 SPSS를 통한 빈도분석, 교차분석 및 Fisher의 정확검정, Spearman의 상관관계분석 방법이 적용되었다. 연구결과: 조사 결과, 초등학교 일반교사들은 통합교육의 중요성 및 필요성에 대하여 긍정적으로 인식하였다. 수학학습에 어려움이 있는 학생들을 위하여 대집단 활용을 학급조직으로 가장 많이 활용했으며, 교과서, 학급칠판, 학습지가 여전히 가장 빈번하게 사용되었다. 교사 주도의 시연 및 강의, 배경지식에 대한 복습, 이해도 확인 등은 매일 활용도는 편이었지만, 테크놀로지 및 학생수행 진전도에 대한 기록의 사용은 현저히 부족했다. 또한 14개의 교수적 전략들의 활용 빈도는, 많은 경우 유의미한 정적 상관관계를 가졌지만, 상관관계지수(r)는 대부분 중간 이하였다. 많은 교사들은 다양한 수학 주제에 대해 자신감을 가지고 있었으며, 다양한 주제의 교사 연수의 필요성에 대하여 공감하였다. 결론: 본 연구는 수학 교수에 초점을 맞추어 효과적인 통합교육에 대한 인식 및 실태를 분석함으로서 통합교육을 위한 현장의 요구들을 분석할 수 있었다. 그 외에 연구의 제한점, 미래연구를 위한 제언, 현장에 대한 제언이 논의되었다.
#Survey #Mathematics Instruction #Elementary School General Education Teacher #Inclusive Education #설문조사 #수학교수 #초등학교 일반교사 #통합교육

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
국문초록

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

수학 기초학습부진학생 집단의 특징 연구
이대식 ,  최종근 ,  전윤희 외 1명 아시아교육연구 2007 .03
학습 부진아의 수학적 성향 제고를 위한 수학캠프
박혜숙 ,  박기양 ,  김영국 외 3명 기초과학연구논총 2000 .02
자폐 장애 아동 보호자의 언어치료 교육 서비스 만족도에 대한 실태조사
김정완 한국콘텐츠학회논문지 2011 .03
컴퓨터 보조학습(CAI)이 청각장애 중ㆍ고등학생의 수학 문장제 문제 해결능력에 미치는 효과
이길선 ,  박은혜 특수교육 2007 .10
지적 장애학습자를 위한 증강현실(AR) 기술 활용 화폐교육 모바일 애플리케이션 개발 -2015 기본 교육과정 고등학교 ‘수학’ 교과를 중심으로-
현은령 ,  임한빛 ,  유민영 한국디자인문화학회지 2020 .03

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-379-001895893