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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.30
- 발행연도
- 2016.10
- 수록면
- 97 - 119 (23page)
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Incoming students at English-speaking international seminaries and divinity schools no longer come from a mono-ethnic, mono-cultural Protestant ethos. Today, they are beautifully diverse and will continue to be so. Steady streams of new church leadership will travel from non-Western countries as they represent the geographical shift of Christianity into the Majority World. Unfortunately, seminaries have yet to properly accommodate Christianity’s global repositioning. These students are not preformed. They need to learn the skills that were previously taken for granted such as Western logic and writing. The purpose of this article is to provide a better understanding of our new Christian pastors by discussing the backgrounds and life situations of students coming from the Majority World.
목차
ABSTRACT
Introduction
Trends in Theological Education
Non-Western Education
Global and Theological Educational Criticisms
Conclusion
References
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