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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백성희 (숭실대학교)
저널정보
대구가톨릭대학교 다문화연구원 다문화와 인간 다문화와 인간 제4권 제2호
발행연도
2015.12
수록면
91 - 131 (41page)

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본 연구의 목적은 다문화가정 여성이 주 양육자로서 자녀와 함께 놀아주고, 자녀에게 한국어를 지도할 수 있도록 동요활동을 제안하는 것이다. 이를 위해서 기존 관련 연구에서 활용된 적이 있는 동요 중에서 4곡을 선정하였다. 어머니의 지도 담화를 통해 놀이와 한국어 학습이 동시에 이루어질 수 있도록 각 동요 수업을 구성하였다. ‘동물흉내’에서는 동물과 관련된 의성어, 의태어를 익히고, ‘우리집에 왜 왔니’에서는 생활장소 및 목적을 나타내는 표현법(예: 어린이집에 공부하러 가요)을 학습하도록 하였다. ‘나는 나는 자라서’에서는 직업명사와 관련 동사를 익히고, ‘달팽이집’에서는 점층적 표현법을 배울 수 있도록 하였다. 본 연구는 부족한 한국어 능력으로 인하여 자녀 양육을 다른 가족구성원이나 교사에게 의존할 수 밖에 없었던 존재로서의 다문화가정 여성을 주 양육자로 인정하고 그 역할을 지원할 수 있는 방안을 제시하였다는 점에서 그 의의를 갖는다.
#다문화가정 여성 #다문화가정 아동 #주 양육자 #동요활동 #한국어능력 #migrant women in multicultural families #children in multicultural families #a main foster #activities-based children's songs #Korean language abilities

목차

개요
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 동요를 활용한 다문화가정 여성의 자녀 양육
5. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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