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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선영 (실천신학대학원대학교)
저널정보
한국기독교학회 한국기독교신학논총 한국기독교신학논총 제102집
발행연도
2016.10
수록면
37 - 74 (38page)
DOI
10.18708/kjcs.2016.10.102.1.37

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본 논문은 다음의 주장을 제시하고 강조했다. 비텐베르크 대학교 교육개혁가 루터는 16세기 프로테스탄트 개혁가 루터 전에 존재했고, 루터의 교육개혁은 그의 독일 프로테스탄트 개혁의 시발점이 되었다. 더 나아가서 지속적인 교육개혁과 함께 비텐베르크 대학교는 루터의 전반적인 16세기 프로테스탄트 개혁의 수뇌부와 사령탑으로서 그리고 인재양성 기관으로서 개혁의 생존과 보존과 확장과 발전을 위해 중추적 역할을 감당했다. 이와 같은 주장을 뒷받침하기 위해 본 논문은 우선 1502년부터 1512년까지의 비텐베르크 대학교의 학문적 풍토를 탐구했다. 그다음에는 1512년부터 1527년까지 루터가 비텐베르크 대학교에서 어떤 교육개혁을 추진했는지, 구체적으로는 1517년까지의 교육개혁이 어떤 면에서 전반적 개혁의 시발점이 될 수 있었는지, 그리고 1517년 이후 교육과 교육개혁이 16세기 프로테스탄트 개혁에서 어떤 위상을 차지하고 있었는지를 고찰했다. 그러고 나서 1527년 작센 주 시찰 이후 개혁운동의 생존과 확장과 발전을 위해 마련된 교육의 방향, 그리고 다시 한 번 강조된 교육의 필요성과 중요성을 살펴보았다. 그리고 본 논문의 연구 내용이 한국 개신교의 개혁을 위한 노력에 던지는 시사점을 몇 가지 제시했다.
#마르틴 루터 #16세기 프로테스탄트 개혁 #비텐베르크 대학교 #교육개혁 #인문주의 #Martin Luther #the 16th–century Protestant Reformation #University of Wittenberg #Educational Reform #Humanism

목차

I. 들어가는 말
II. 1502-1512: 비텐베르크 대학교 학풍
III. 1512-1527: 루터의 비텐베르크 대학교 교육개혁과 전반적 개혁운동
IV. 1527 이후: 시찰과 대응
V. 나가는 말
참고문헌
한글초록

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
[단행본] - Kolb, Robert / 2000 / The Book of Concord / Fortress Press google schola [단행본] - Kusukawa, Sachiko / 1999 / Philip Melanchthon: Orations on Philosophy and Education / Cambridge University Press google schola [단행본] - Luther, Martin / 1955 / Luther’s Works. 75 vols / Fortress Press google schola [단행본] - Luther, Martin. D. / 1883 / Martin Luthers Werke, Kritische Gesamtausgabe, 73 vols. / Hermann Böhlau google schola [단행본] - Luther, Martin. D. / 1930 / Martin Luthers Werke, Kritische Gesamtausgabe. Briefwechsel, 18vols / Hermann Böhlau google schola

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