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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한유미 (호서대학교) 오경숙 (국제대학)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제1호
발행연도
2010.2
수록면
291 - 309 (19page)

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본 연구의 목적은 영아반 교사들의 개인적 특성과 근무 여건, 직무스트레스의 일반적 경향을 유아반 교사들과 비교한 후 영아반 교사 개인 및 시설 변인에 따른 직무스트레스를 차이를 살펴보고, 직무스트레스와 스트레스 대처양식간의 관계를 알아보는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 지역에 소재한 보육시설의 영아반 교사 102명과 유아반 교사 126명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 회수한 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 분석하였다, 분석 결과 영아반 교사는 유아반 교사들에 비해 젊고, 학력과 월평균 소득이 낮았다. 영아반 교사들의 스트레스 수준은 보통보다 약간 낮은 수준 이었으며, 보육시설의 조직건강은 영아반 교사의 직무스트레스 중 불화 및 갈등과 부적상관이 있었다. 영아반 교사는 유아반 교사보다 스트레스 대처를 덜 사용하였으며, 영아반 교사의 직무스트레스는 증상관리 대처방법과 정적 상관이 있었다. 본 결과는 저 출산시대를 맞이하여 새롭게 각광받고 있는 영아보육서비스의 질적 제고에 유용한 자료를 제공하는데 그 의의가 있다고 하겠다.
#영아반교사((infant caregiver) #직무스트레스(job stress) #스트레스 대처(stress coping)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 구은미 / 2005 / 영유아보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인의 인과분석 / 열린유아교육연구 10 (3) : 139 ~ 157 dbpia 2. [학위논문] - 김동춘 / 1998 / 교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화와 조직효과성과의 관계 / 박사 / 서울여자대학교 대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김선영 / 2004 / 유치원 교사의 MBTI 성격유형과 직무 스트레스와의 관계 / 미래유아교육학회지 11 (3) : 305 ~ 330 dbpia 4. [학위논문] - 김은수 / 2007 / 어린이집 교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법과의 관계 연구 / 석사 / 중앙대학교 사회개발대학원 google schola 5. [학위논문] - 김유진 / 2003 / 영아보육교사의 전문성 인식과 직무스트레스에 관한 연구 / 석사 / 덕성여자대학교 대학원 google schola

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