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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제1호
발행연도
2009.2
수록면
175 - 199 (25page)

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본 연구에서는 예비유아교사들을 대상으로 건강지각과 건강증진 생활양식의 현황을 파악해 봄으로써 현직교사로 입문하기 전, 건강과 관련한 문제인식을 함께 공유하고 차후 적합한 건강증진 프로그램의 개발에 도움이 되는 기초자료를 마련하고자 하였다. SPSS16.0을 이용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사의 건강지각 정도는 유치원교사보다 낮은 분포를 나타냈다. 둘째, 예비유아교사의 건강증진 생활양식의 정도는 대인관계지지 영역과 자아실현영역에서 높은 경향을, 건강책임과 운동 및 영양영역에서 전체 평균보다도 낮은 수치를 나타냈다. 셋째, 예비유아교사의 건강지각과 건강증진 생활양식에 영향을 미치는 배경변인은 유아교육에 대한 적성과 학교생활만족도에서 유의한 차이를 보였다. 넷째, 예비유아교사의 건강지각과 건강증진 생활양식과의 관계는 유의한 순상관관계를 나타내었다.
#건강지각(Health Perception) #건강증진 생활양식(Health Promoting Lifestyle Profile) #예비유아교사(Preservice Early Childhood Teacher)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

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