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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제6권 제4호
발행연도
2002.2
수록면
153 - 172 (20page)

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본 연구는 유치원의 대집단 편게임과 소집단 판게임에 대한 문화기술적 연구를 통하여 게임활동에 참여하는 아동들의 경쟁적 행동 특성을 규명하고 그 의미를 상황과 관련하여 해석하고자 하였다. 본 연구의 대상은 충청북도 면 지역에 위치한 병설 유치원 교사 3명과 원아 60명이었으며, 참여관찰은 3년동안 11개월에 걸쳐 실시되었다. 현장기록괴 녹화된 자료를 분석하고 범주화하여 정리한 결괴는 다음과 같다. 대집단 편게임과 소집단 판게임에서 나타난 경쟁성들은 공정성 요구하기, 이기기 욕구와 이를 위한 다양한 전략들 시용하기, 같은편끼리 단결하기, 규칙 지키기, 규칙 위반하기, 승패에 대한 민감한 반응 보이기, 그리고 게임 능력에 대한 평가하기 등의 행동으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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