유아들의 사회적 상호작용에 대한 연구

김희태

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김희태

저널정보: 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제19권 제4호

발행연도: 2015.8

수록면: 197 - 221 (25page)

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본 연구는 유아들의 사회적 상호작용의 의미를 알아보고자 하였다. 유아들의 사회적 상호작용에 대한 기존 이론들은 근접성, 상호성, 유사성, 동일성, 공정성 등으로 유아들의 사회적 상호작용을 바라보았다. 본 연구에서는 이를 보다 구체적으로 살펴보고 아울러 유아들의 사회적 상호작용이 가지는 의미로 사회화에 대한 의미, 유아의 문화를 재구성하고 재생산하는 것으로서의 의미, 가상과 현실을 넘나드는 것으로서의 의미, 유아에게 임파워먼트를 제공하는 것으로서의 의미 등으로 구분하여 살펴보았다. 이러한 의미는 유아들의 사회적 상호작용을 구조적인 관점에서 바라보기보다 사회적 상호작용이 가지는 본질적 측면에서 바라보는 것으로서의 가치가 있다. 이를 통해 유아들의 사회적 상호작용을 보다 체계적으로 이해하고 유아의 사회적 상호작용을 새롭게 바라보는 관점을 제공해준다.

#사회적 상호작용 #reciprocity #social interaction #문화적 재생산 #공정성 #empowerment #propinquity #임파워먼트 #cultural reproduction #equity #근접성 #상호성

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[학술지(정기간행물)] - 김희태 / 2005 / 유아들의 사회적 갈등과 발달적 개념 / 유아교육연구 25 (5) : 251 ~ 270

[학술지(정기간행물)] - 김희태 / 2012 / 자유선택활동에서의 유아들의 의사소통의 의미 / 유아교육학논집 16 (4) : 303 ~ 326

[단행본] - 김희태 / 2015 / 유아교육철학 및 교육사 / KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원)

[단행본] - 민중서림편집국 / 1998 / 엣센스 국어사전 / 민중서림

[학위논문] - 박선영 / 2002 / 유아의 성인식과 성역할 고정관념에 관한 문화기술적 연구 / 석사 / 중앙대학교 대학원

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