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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 문제
Ⅳ. 연구 방법
Ⅴ. 결과 및 해석
Ⅵ. 논의 및 결론
〈참고 문헌〉
ABSTRACT
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자아인식ㆍ자아수용검사 타당화 연구
연구자료
2009 .01
유아가 지각한 부모와 교사의 기대에 따른 유아의 자아개념의 차이
유아교육학논집
2007 .06
영재아를 중심으로 한 학문적 자아개념의 위계성에 대한 타당성 연구
영재와 영재교육
2013 .01
초등학교 입학유예와 적절한 입학 연령 및 학제 개편에 대한 학부모와 교사의 인식
유아교육연구
2007 .01
조기 영어교육이 유아의 자아개념 형성에 미치는 영향
유아교육·보육복지연구
2008 .01
아동 ‧ 청소년을 위한 자가평가용 자아개념 척도 개발
정신간호학회지
2012 .01
대학입학관리에서의 정부의 역할
대학교육
2004 .01
유아의 자아개념 군집에 따른 유아의 발달 차이에 관한 연구
유아교육연구
2017 .01
기여입학제 아직은 이르다
대학교육
2001 .01
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교육심리연구
2003 .03
초등학교 아동의 진로 인식과 자아 개념과의 관계
진로교육연구
1997 .11
집단미술치료 프로그램이유아의 자아개념에 미치는 효과
유아교육·보육복지연구
2008 .01
아동의 자아개념과 가정에서의 참여권 실현 정도
[KEDI] 한국교육
2002 .12
초등학교 입학에 대한 장애아동 학부모의 인식조사
특수아동교육연구
2011 .01
자아개념의 분석 모델
아세아연구
1984 .01
외동이의 사회적 능력 및 인지능력 발달에 관한 연구
아동학회지
1993 .06
유아의 자아 개념 및 사회적 능력과 가족 형태와의 관계 연구
유아교육학논집
2000 .12
한국아동복지정책의 과제
한국아동복지학
1994 .12
아동건강현황과 과제
아동학회지
2009 .12
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