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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제19권 제6호
발행연도
2014.12
수록면
51 - 82 (32page)

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본 연구는 사라 스튜어트(Sarah Stewart) 그림책에서 여성적 글쓰기의 속성들이 어떠한 형태로 나타나고 반영되는지 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 사라 스튜어트(Sarah Stewart) 그림책 5권(『리디아의 정원』,『도서관』,『돈이 열리는 나무』,『한나의 여행』,『이사벨의 방』)을 선정하여 분석하였다. 분석은 작품 속 글텍스트와 그림텍스트로 구성된 본문 및 주변텍스트 전체에서 나타난 여성적 글쓰기 양상을 살펴봄으로써 이루어졌다. 분석 결과, 사라 스튜어트 그림책에 나타난 여성적 글쓰기는, 여성적 삶의 경험과 섬세한 감성적 소재, 여성적 공간성을 허무는 순환적 구조, 대화와 소통을 위한 관계 지향적 텍스트, 개별적 글과 그림의 퀼트적 서사 구성의 형태로 드러났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 사라 스튜어트 그림책이 여성적 글쓰기를 어떻게 반영하고 있는지 살펴보면서, 이를 바탕으로 그림책의 독특한 장르적 특성과 의미에 대해 논의하였다.

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