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자료유형
학술저널
저자정보
이희용 (서울신학대학교) 서민규 (건양대학교) 김재득 (한국외국어대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제38권 제4호(통권 제42집)
발행연도
2016.8
수록면
51 - 88 (38page)

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본 연구는 국내 대학의 인문-사회-예술 간 융합교육의 실태조사를 바탕으로 그 문제점들을 지적하여 향후 융합교육이 활성화될 수 있는 방안들을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위해 본 연구는 융합교육의 전문가들을 대상으로 한 전문가집단 심층면담(FGI)을 실시하였으며, 또한 융합교육이 비교적 잘 진행되고 있다고 판단되는 대학의 학생들과 교수들을 대상으로 한 델파이 조사도 병행함으로써 FGI의 결과들에 보다 객관적인 기초 자료들을 확보하였다. 이러한 연구진행 과정의 결과로 본 연구는 융합교육 활성화의 방안으로 크게 행정적 측면, 재정적 측면, 교수-학습적 측면으로 분류하여 그 세부 방안들을 제시하였다.
본 연구가 제시하는 인문, 사회 및 예술 분야 융합교육의 활성화 방안들이 국내 대학에서 이루어지고 있는 융합교육의 질적 도약의 밑거름이 되길 바라며, 향후 융합교육의 모범사례에 대한 추가적인 연구를 수행하여 본 연구에서 제시한 융합교육의 활성화 방안을 좀 더 현실화 할 수 있기를 기대해 본다.
#융합교육 #인문학 #사회과학 #예술 #고등교육 #interdisciplinary education #humanities #social sciences #arts #higher education

목차

1. 서론
2. 인문-사회-예술 융합교육의 현황과 문제점
3. 연구방법
4. 융합교육의 활성화 방안을 위한 설문 분석
5. 인문-사회-예술 융합교육 활성화 방안
6. 결론 및 제언
참고문헌
[초록]
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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