표상전략교수와 직접교수가 수학학습부진아의 문장제 해결력과 자기효능감에 미치는 효과 비교

양문창 ,  정동영

교원교육

2009 .01

수학적 문제해결에서 상호작용을 통한 표상의 변환 과정 분석

이민애 ,  강완

한국초등수학교육학회지

2012 .01

제7차 중학교 1학년 과학 교과서의 물질 단원에서 외적 표상들의 활용 실태 분석

강훈식 ,  김유정 ,  노태희

한국과학교육학회지

2007 .01

수학 문제 해결에서 학업성취도에 따른 표상 활용 능력과 특징 분석

김민경 ,  권혁진

수학교육 논문집

2010 .01

초등학교 3학년 학생의 수학적 문제 해결에서의 표상과 표상의 정교화 과정 분석

이양미 ,  전평국

수학교육

2005 .01

수학교육에 유용한 표상

유윤재

수학교육

2007 .01

수학 문장제 표상능력 향상을 위한 웹 기반 시스템의 설계

박정식 ,  고대곤

정보교육학회논문지

2001 .01

수정된 도식기반전략교수가 중등도 지적장애 초등학생의 뺄셈 문장제 문제 해결력에 미치는 효과

구슬이 ,  신진숙

특수아동교육연구

2019 .01

어머니에 대한 표상과 아동의 사회적 능력과의 관계 : 또래 표상의 매개효과를 중심으로

정명진 ,  김광웅

아동학회지

2009 .12

유아의 더하기와 빼기 문제에 대한 표상능력과 연산능력

홍혜경

유아교육연구

2013 .01

비디오 재방문을 통한 교수방법이 유아 구성활동의 표상성에 미치는 효과

신은수 ,  권미경

육아지원연구

2011 .12

측정 용어에 대한 유아의 표상 분석

김정주 ,  변선주

한국영유아보육학

2011 .09