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독해전략훈련의 학습효과연구
교육심리연구
1990 .06
듣기 학습전략 훈련이 학생의 능력 및 전략 사용에 미치는 영향
교육심리연구
2004 .12
초인지 읽기전략이 5 - 6 학년 아동의 독해에 미치는 영향에 관한 연구
교육심리연구
2000 .02
독해전략 교수법이 초인지와 독해력에 미치는 영향
교육심리연구
2003 .03
독해점검전략의 상보적 수업을 통한 아동들의 독해력 향상에 관한 연구
교육심리연구
1992 .12
상보적 교수활동이 학습부진아의 독해전략과 자기조절 학습전략의 활용에 미치는 효과
교육심리연구
2001 .08
학습자의 메타인지 수준에 따른 문제중심학습의 효과
아시아교육연구
2004 .06
협력학습에 있어서 구조화전략과 보상이 문자이해 및 추론이해학습에 미치는 효과
교육심리연구
1996 .12
e-Learning 환경에서 학습자 및 학습과정 특성에 따른 학습전략 차이 분석
교육정보미디어연구
2007 .01
정서문제 판별을 위한 상위인지(Metacognition)검사 개발 및 타당화 연구
교육심리연구
2003 .09
질문만들기훈련이 읽기부진아동의 읽기이해에 미치는 영향
특수교육논총
2004 .11
학습 집단의 크기(Grouping)의 차이가 초등학교 읽기학습장애아의 독해전략습득과 독해력 향상에 미치는 효과
언어치료연구
2004 .01
수정된 SQ3R 독해전략 훈련이 읽기장애 아동의 독해력 및 읽기인식력에 미치는 영향
특수아동교육연구
2008 .01
반성적 자기평가를 활용한 메타인지 전략이 고등학생의 유전개념 이해와 메타인지 능력에 미치는 영향
생물교육
2011 .01
조사학습, 어떻게 훈련시킬 것인가
초등우리교육
2002 .03
학습장애 학생의 작업기억 용량에 따른 독해전략 교수법의 인지적 효과 비교
교육심리연구
1999 .12
중학생 영어학습자의 상·하위권 수준별 독해전략
교과교육학연구
2010 .01
인적학습자원관리 전략이 학업성취에 미치는 영향: 교수설계적 인지부하에 의한 메타인지의 조절된 매개효과
교육정보미디어연구
2019 .01
읽기지체아동을 위한 독해전략교수의 실제적 탐색
특수교육논총
2004 .11
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