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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
허용 (영남대학교) 손준호 (영남대학교)
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제18권 제2호 (통권 제58호)
발행연도
2016.6
수록면
35 - 43 (9page)

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이 연구는 대학 학생 선수의 학점관리를 위한 코치의 수업참여 독려활동의 효과와 그들이 느끼는 문제점을 파악하여 현장 코치의 지도에 도움을 줄 수 있는 정보를 제공하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구대상은 대학 학생 선수 중 1~3학년에 재학생 20명으로 선정했으며, 각 10명씩 두 그룹으로 구분하여 실험그룹에만 수업참여 독려활동을 적용하였다. 또한, 학생 선수가 인지하고 있는 규정에 대한 인식과 학점관리에 관한 어려움, 문제점 등을 조사하기 위해서 심층면담을 하였다. 수집된 자료는 반복측정분산분석(SPSS22.0 프로그램)과 귀납적 범주분석을 통해서 분석되었다. 연구결과 코치의 수업참여 독려활동은 대학 학생 선수의 학점관리에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 대학 학생 선수는 훈련시간 감소에 대한 부담으로 인하여 학업과 훈련의 병행을 힘들게 느끼고 있고, 수업내용에 대한 이해의 어려움이 학점관리와 수업참여의 가장 큰 문제점으로 지적되었다. 결론적으로 대학 학생 선수의 원활한 학점관리를 위해서 현장의 지도자는 수업참여를 돕기 위한 독려활동을 지속해줄 필요성이 있고, 각 대학에서는 학생 선수의 학습 이해를 높이고, 적응을 돕기 위한 노력이 필요할 것으로 사료되었다.
#대학 학생선수 #수업참여 #학점관리 #collegiate athletes #class participation #grade management #support services

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
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