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학술저널
저자정보
최하나 (세종대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제10권 제3호
발행연도
2016.6
수록면
213 - 224 (12page)
DOI
10.21184/jkeia.2016.06.10.3.213

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이 연구는 전국 주요권역의 극소수의 중학교에서 이루어지고 있는 발레를 통한 표현활동 수업을 통하여 학생들의 표현활동 능력성취(이해능력, 실기능력, 창작능력 등)와 수업만족도(수업환경만족, 프로그램만족, 지도 및 평가만족, 교육효과만족 등)의 상관관계를 알아보고 수업만족도가 발레표현활동 수업선호도에 어떤 영향을 미치는지 분석함으로서 발레 동작을 통한 표현활동 수업의 전국적 확산 및 활성화가 가능한지에 대한 기본적인 연구정보를 얻는데 그 목적이 있다.
연구결과, 발레 표현활동을 통한 학생들의 능력성취가 수업만족도에 영향을 미치고 긍정적인 수업만족도가 발레 표현활동의 수업선호도를 향상시키는 요인이라는 결론을 얻었다.
또한 이 연구를 통하여 발레 표현활동은 일상의 구기 종목 및 다른 유형의 표현활동 학습에서 일상적으로 이루어지기 힘든 신체활동을 할 수 있게 하여 학생 개개인의 사상과 감정을 창의적이고 예술적인 표현활동으로 융합하여 수업에 대한 호기심과 관심을 이끌어 내어 궁극적으로는 수업선호도를 향상시키는 요인이라는 것으로 확인하였다.

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구설계와 연구모형
Ⅳ. 분석
Ⅴ. 결론
References
요약

참고문헌 (15)

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