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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제19권 제4호
발행연도
2014.11
수록면
181 - 207 (27page)

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The purpose of this paper is to investigate the order of difficulty in the acquisition of relative clause constructions by Korean college students. Five hypotheses were tested and examined to predict the order of difficulty. The study employed 55 Korean college students and used the production and comprehension task to elicit necessary data from subjects. The results of this study are as follows. Firstly, the investigation showed that two of the 5 hypotheses, the PDH and the SOHH were supported best in predicting the order of difficulty in the acquisition of English relative clause constructions. The position of antecedents and the syntactic function of NPs affect the acquisition order. Secondly, the acquisition order seemed to be different according to the task types used in the experiment. Thirdly, the analysis of the two elicitation tasks revealed that there is a significant difference in the acquisition order of the two tasks. And the score of the comprehension task is higher than that of production task of the relative clause constructions.
#acquisition of relative clause #antecedent #order of difficulty #relative pronoun #syntactic function #task types

목차

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1. [학술지(정기간행물)] - 고미숙 / 2007 / 한국 고등학교 학생들의 관계절 습득에 관한 연구 / 교과교육학연구 11 (1) : 57 ~ 75 dbpia 2. [학위논문] - 김태희 / 2009 / 한국 고등학교 학생들의 영어 관계절 습득 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 이권창 / 2014 / 한국 고등학교 학습자의 영어 관계절 구문 습득 양상 연구 : 유형별 난이도 위계와 오류 분석 / 석사 / 한국교원대학교 대학원 dbpia 4. [학위논문] - 이유정 / 2010 / 영어 관계대명사 지도 방안 : 한국인 고등학생 EFL 학습자를 중심으로 / 조선대학교 교육대학원 google schola 5. [단행본] - Bowermean, M. / 1981 / Language Acquisition: Studies in first language development / Cambridge University Press : 285 ~ 306 google schola

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