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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재택 (단국대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제5호
발행연도
2016.5
수록면
668 - 685 (18page)

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부모가 분노를 잘 조절하지 못할 경우 자녀에게 부정적인 영향을 끼칠 수 있으므로 부모에게는 분노조절능력이 매우 필요하다. 본 연구는 초등학생 부모를 대상으로 분노조절 능력을 향상시켜 부모 역할 수행에 도움을 줄 수 있는 부모교육 프로그램을 개발하는 것이다. 프로그램의 개발은 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 과정을 거쳤다. 분석 단계에서는 관련 문헌을 고찰하여 분노조절 능력을 향상시킬 수 있는 방법을 알아 보았다. 설계 단계에서는 차시별 학습 목표를 설정하였으며 그에 따라 교육내용을 선정하였다. 개발 단계에서는 1차 2시간씩 8차의 교육활동을 구성하고 전문가로부터 내용 타당성을 검토 받았다. 실행 단계에서는 주 1차씩 8차에 걸쳐 프로그램을 적용하였다. 마지막으로 평가 단계에서는 프로그램의 효과를 평가하여 내용을 보완하였다. 프로그램의 평가는 양적 방법과 질적 방법을 병행하였다. 양적 방법은 사전·사후 비교를 통해 검증하였으며 Wilcoxon Signed Ranks Test로 분석하였다. 질적 방법은 질문지와 면담 방법을 이용하였다. 프로그램 시행 후 참여자들의 사전·사후 비교분석 결과 부모들의 분노조절 능력, 부모효능감 모두에서 유의미한 향상이 있었다. 이는 참여자들이 프로그램 참여 후 직접 기술한 질적 평가내용에서도 확인되었다. 끝으로 연구자는 본 프로그램의 발전 방향을 제시하였다.
#분노 #분노조절능력 #부모교육 프로그램 #Anger #Anger Control Ability #Parent Education Program

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 부모교육 프로그램 개발
Ⅴ. 부모교육 프로그램의 효과
Ⅵ. 결과 및 논의
참고문헌

참고문헌 (54)

참고문헌 신청
강성진, 전환기 자녀지도를 위한 부모교육 요구 조사: 초등학생에서 중학생으로의 전환을 중심으 로, 부산대학교 대학원, 석사학위논문, 2009. google schola 강신덕, “비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개 발 및 효과연구,” 청소년상담연구, Vol.5, No.1, pp.81-143, 1997. google schola 권남행, 청소년의 분노조절을 위한 인지행동집단 프로그램의 효과성 연구, 대구대학교 대학원, 석 사학위논문, 2014. google schola 김경희, 어머니와 아동용 분노조절프로그램의 개 발 및 효과성 연구, 수원대학교 대학원, 석사학위 논문, 2012. google schola 김유정, 분노조절 부모교육 프로그램의 개발과 효 과 검증, 전남대학교 대학원, 석사학위논문, 2007. google schola

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