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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
전원희 (계명대학교) 최은정 (고신대학교) 조은주 (고신대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제3호
발행연도
2018.3
수록면
432 - 446 (15page)

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본 연구는 대학생들의 분노 경험을 탐색하여 그 의미와 구조를 밝히는데 목적이 있다. 이를 위하여 분노를 경험한 대학생 7명을 대상으로 심층면담을 사용하여 Giorgi의 현상학적 방법으로 분석하였다. 그 결과 19개의 하위 구성요소와 5개의 핵심 구성요소가 도출되었다. 5개의 핵심 구성요소로는 받아들이기 힘든 상황, 참을 수 없는 감정의 표출, 심신이 지침, 극복을 위한 노력, 극복 후 성장하게 됨이었다. ‘받아들이기 힘든 상황’이란 분노를 느끼게 되는 상황을 말하며, ‘참을 수 없는 감정의 표출’이란 분노를 표출하는 방법을 나타냈으며, 분노의 영향으로 인해 ‘심신이 지치게 됨’이 나타났고, ‘극복을 위한 노력’과 ‘극복 후 성장하게 됨’은 분노를 해결하려는 노력을 통해 성장하게 되고 학교생활에 적응되어 가는 것이 나타났다. 마지막으로 본 연구는 대학생들이 분노를 잘 극복할 수 있도록 돕기 위한 방법과 대학의 역할에 대한 구체적 방안을 제안하였다.
#대학생 #분노경험 #질적연구 #University Students #Anger Experiences #Qualitative Research

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김정진 / 2009 / 대학생의 자살생각 관련 요인 연구: 자살시도경험, 정신건강, 심리사회적 문제를 중심으로 / 정신건강과 사회복지 (32) : 413 ~ 437 dbpia [학술지(정기간행물)] - 주연수 / 2015 / 분노와 공격성 조절을 위한 감정코칭 / 신학과 실천 (47) : 313 ~ 347 google schola [학술지(정기간행물)] - 조혜영 / 2013 / 대학재학 후기청소년 세대의 사회적 위치 및 정체성 인식에 관한 연구 / 청소년복지연구 15 (2) : 367 ~ 393 google schola [학술지(정기간행물)] - K. L. Reeve / 2013 / Perceived stress and social support in undergraduate nursing students’ educational experiences / J. of Nurse Educ Today 33 (4) : 419 ~ 424 google schola [학술지(정기간행물)] - F. Blanchard-Fields / 2008 / The experience of anger and sadness in everyday problems impacts age differences in emotion regulation / J. of Dev Psychol 44 : 1547 ~ 1556 google schola

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