학교폭력 예방을 위한 초등학교 스포츠활동의 실천 방향성 탐색

김하영; 박성언; 김남수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김하영 (가천대학교) 박성언 (신경대학교) 김남수 (가천대학교)

저널정보: 한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제2호 (인문사회과학 편)

발행연도: 2016.4

수록면: 709 - 719 (11page)

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This research was to investigate how to organize sports activities in primary schools to prevent school violence based on in-depth interview with current sports activities instructors in primary schools. The analysis of this study focused on the way in which the school should conduct sports activities to prevent school violence. The results of the study were following.
First, it is necessary for the environment for sports activities to be public.
Second, the convenience of activities and education focused on sports activities should be prioritized.
Third, the instructor should develop interesting programs based on convenience.
Fourth, the program should be the one in which all friends can share their common values and realize them.
Fifth, when to conduct the sports activities, their system should be based on stability, not changing frequently.

#elementary school #school violence #sports activities

참고문헌 (15)

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김동환, 박신일(2009). 초등학교 방과 후 체 육활동의 참여동기와 참여만족 및 운동지속 의사의 관계. 한국체육과학회지, 제18권 제4 호, 797-807.

김두한, 김하영(2015). 태권도 수련이 다문화 가정 아동 및 청소년의 인성교육에 미치는 영향. 한국체육과학회지, 제24권 제1호, 595- 607.

김두한, 김남수, 김하영(2015). 인성교육을 위 한 초등학교 태권도 방과후활동의 실행 전략. 한국체육과학회지, 제24권 제4호, 999-1010.

김창군, 임계령(2010). 학교폭력의 발생 원인 과 대처방안. 한국법학회 법학연구지, 제38 권, 173-198.

백욱현(2006). 면접법. 교육과학사.

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